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[主观题]

案例 爸爸:我要上学读书 孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。

案例

爸爸:我要上学读书

孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。几年后,父母靠打工积攒了一些钱回到家乡,此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦,在老师和同学的帮助下,孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学,做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而,随着父母的回乡,他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后,在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够,父母就让孙英杰辍学,照顾家里的生意。

孙英杰多次央求父母让自己上学,最起码读完高中,但父母坚决不同意,好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师,哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家,对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意,还对老师这样说:“我们就是一个农民家庭,书念得再多也没有用,照样回家种地。让孙英杰辍学,实在是迫不得已,既能省去家里开支,还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里,老师实在忍不下去了,义正词严地对孙父说:“让适龄儿童和少年接受教育,是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书,学习很好,你们可不能只图一时之利而违反法律规定,耽误了孩子的前途啊。”

在老师的反复劝说下,父母终于同意让孙英杰继续读书。

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第1题
⒌2019.11.01“最美孝心少年”在北京举行,获得此称号的宫井豪在父亲去世后,背着弟弟上学,照顾病重母亲,担起家庭重任。宫井豪说过:“爸爸已经不在了,我要代替爸爸去照顾妈妈,照顾弟弟。”我们应该学习他()①孝敬父母,勇担责任 ②不畏挫折,自强不息 ③诚实守信,友善待人 ④已所不欲,勿施于人

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第2题
马鸣忽然要离开中国是因为()

A.要辍学养八哥

B.不想读书

C.要去英国上学

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第3题
下面的素材,哪些可以写进《我的乐园》这篇习作中()

A.我家楼顶是一个花的世界。它虽小却乐趣无穷,是我的乐园

B.学校的花园是我的乐园。我会在那里读书、散步,放松心情

C.我的乐园是村头的小溪,它承载着我美好的回忆

D.我的乐园是美丽的田野。我经常去田野踩死农民种的麦苗,真快乐

E.爸爸的办公室是我的乐园,我喜欢趁爸爸不注意,用打火机烧桌上的绿植

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第4题
八年级学生小辉学习成绩较差,总觉得读书没有前途,还不如去打工挣钱,于是萌生了辍学的念头。对此,我们应该认识到()

A.上学是个苦差事,还是打工轻松些

B.受教育是小辉的权利,放弃是他的自由

C.读书无望,早点打工也是不错的选择

D.要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务

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第5题
下列句子中的标点符号使用正确的一项是()

A.每年四月,我校都开展《读书节》活动,同学们读书的热情可高涨了

B.你不知道,伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的

C.你是喜欢地理学科还是喜欢历史学科

D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生

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第6题
分析以下案例,谈谈你对亲子沟通的启示。

儿子(4岁1个月)从幼儿园回来后一直垂头丧气,爸爸问:“怎么了?哭丧着脸。”“没怎么。”“爸爸关心你,才问你呀。来,告诉爸爸!”“我在幼儿园里犯错误,老师批评我了……”

3天后,爸爸下班回家一脸不高兴,儿子问:“爸爸你怎么了?”“少问!大人的事,小孩子少管!”……

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第7题
爸爸给我买了好吃的,我要自己把它吃完,谁也不让吃()
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第8题
因为我总是很拖拉,我和爸爸去坐火车,火车开走了。以后我要改了这个坏毛病()
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第9题
给括号里的词语换一个词语意思要相反()“今天我和爸爸去爬山了,花了两个小时才爬上山顶,我和爸爸都很(疲惫)
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第10题
《大眼睛》是解海龙拍摄的《》组照的照片之一,推动了“希望工程”的进展()

A.西湖边的一棵树

B.艾滋病村

C.我要上学

D.希望工程

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第11题
X是一名个案工作者,遇到一个案是小丽的爸爸与爷爷关于小丽家庭教育分歧,爸爸认为应该让孩子张扬个性,与众不同。爷爷认为女孩子要稳重,随和,做淑女,X认为像这样的家案例需要理解家庭教育历史传统,同时,需要采取有效沟通方法,选择恰当的模式与技巧!这反映个案工作者应该具备()。

A.文化能力

B.权力权威

C.技术能力

D.经验知识

E.制度知识

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