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[单选题]
苏轼的人生经历了多次大起大落，所以他写了很多的名言警句，其中（)表达的就是“换个角度看，心态就改变”的心态。
A.《定风波》
B.《题西林壁》
C.《金明池·天阔云高》
D.《说秦汉》
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A.第③段中对“少女”“少妇”“老者”的描写都只是一笔带过或简单勾勒，而第④段通过具体的语言、动作描写对“年轻人”进行细致刻画，充分表现“他”文雅谦和。体现了作者选材的详略得当。
B. 第⑤段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”，不敢与外人接触。
C. 第⑥段的描写中可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。
D. ④⑤⑥段是详写，具体描写了作者与年轻乘客、秦岭女孩、和中年乞丐邂逅（短暂相遇）的经历。而⑦⑧两段是略写，点出人生 “一转身”中所发生的变化，是对前文详写的拓展。
E.全文对不同场景下的“转身”进行了详略得当的描写，点面结合中重点突出表达了作者因人生苦短而产生的惆怅和无奈。
A.文章开门见山，以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。
B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形，旨在形象地揭示当时生活条件差，农村教育落后的状况。
C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”，这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照，激起“他”克服困难的勇气。
D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”，旨在表明当时生活中世态炎凉，人情冷漠，同学之间缺乏同情心，拓宽了文章思想内容。
E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历，详细描写了途中的艰难情形，文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历，这样处理详略得当。
A.我那本《应用写作学》，你久假不归，我现在急着用，请你尽快还给我。
B.曹雪芹忍受人生的巨大痛苦，在蓼红轩中批阅十载增删五次，用自己毕生的心血铸就了《红楼梦》这一文学史上的千古绝唱。
C.刘谦在“春晚”的表现，使得他成为了年轻一代的偶像，谈到走过的路程，他闪烁其辞，详尽地讲述了自己成长的经历。
D.几十年来，他虚心求教，用心揣摩，登堂入室，终成一方名师，备受学生敬重。
A.《滕王阁序》是一篇著名的骈文。骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平仄，韵律和谐。修辞上注重藻饰和用典。
一般来说，骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，但运用得当，也能增强文章的艺术性。
B.赋是一种文体，讲究铺陈、对偶、用韵等。晚唐诗人杜牧借古讽今，写了《阿房宫赋》，极力描绘秦宫的豪华壮丽，着意揭露封建统治者的骄奢淫逸，从中引出失民心者失天下的历史教训。
C.《赤壁赋》和《后赤壁赋》是苏轼两次到黄州赤鼻矶(三国时期赤壁之战的旧址)游览时写的两篇赋。文章充分反映了他谪居黄州，政治上失意，精神上苦闷，却又强自慰藉，以求解脱的复杂矛盾的心情。
D.王勃，字子安，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗名齐名，并称“王杨卢骆”，劝；称“初唐四杰”。
A．凡是都要认真考虑仔细
B．将大目标分割成阶段性小目标更容易实现
C．成功来自自信
D．人生需要制定目标
苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物？（）
A．清风、明月、芦荻
B．江水、明月、清风
C。清风、黄花、梧桐
D．明月、江水、秋花
