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更多“《陈情表》：“寻蒙国恩，除臣洗马。”其中，“洗马”是太子的亲…”相关的问题
用现代汉语写出文中画线文字的大意。
马周到长安前后的境遇有什么不同？
文中表现马周出众才能有哪些？(用文中语句做答)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读下面文言文，完成下列各题.
马周少落拓，不为州里所敬，补州助教，颇不亲事。刺史达突怒杖之，乃拂衣去曹、汴，为浚仪令崔贤育所辱，遂感激，西之长安，止于将军常何家。贞观初，太宗命文武百官陈时政利害，何以武吏不涉学，乃委周草状。周备陈损益四十余条，何见之，惊曰：“条目何多也？不敢以闻。”周曰：“将军蒙国厚恩，亲承圣旨，所陈利害，已形翰墨，业不可止也。将军即不闻，其可得耶？”何遂以闻。太宗大骇，召问何，遽召周与语，甚奇之。蛊门下省，宠冠卿相，累迁中书令。周所陈事：六街设鼓以代传呼，飞驿以达警急，纳居人税及宿卫大小交，即其条也。太宗有事辽海，诏周辅皇太子，留定州监国。及凯旋，高宗遣所留贵嫔承恩宠者迓于行在。太宗喜悦高宗，高宗曰：“马周教臣耳。”太宗笑曰：“山东辄窥我。”锡赉甚厚。及薨，太宗为之恸，每思之甚，将假道术以求见，其恩遇如此。初，周以布衣直门下省，太宗就命监察里行，俄拜监察御史。“里行”之名，自周始也。
用现代汉语写出文中画线文字的大意。
答：______________________________________________________________
马周到长安前后的境遇有什么不同？
答：______________________________________________________________
文中表现马周的出众才能有哪些？(用文中语句作答)
答：______________________________________________________________
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李密《陈情表》强调自己不能“奉诏出仕”的道德依据是()
A.慈父见背，舅夺母志。
B.圣朝以孝治天下。
C.祖母无臣，无以终余年。
D.但以刘日薄西山，气息奄奄。
A.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》
B.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》
C.《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》、《庄子·秋水》
D.《陈情表》、《庄子·秋水》、《季氏将伐颛臾》
A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子.秋水》
B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》
C.《季氏将伐颛臾》、《庄子.秋水》、《陈情表》
D.《寡人之于国也》、《庄子.秋水》、《陈情表》
“分崩离析”、“贻笑大方”、“形影相吊”三个成语依次出自（）
A．《季氏将伐颛臾》、《庄子？秋水》、《陈情表》
B．《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》、《庄子？秋水》
C．《寡人之于国也》、《庄子？秋水》、《陈情表》
D．《陈情表》、《庄子？秋水》、《季氏将伐颛臾》
（一）阅读《郑伯克段于鄢》中的一段话，回答文后问题。
既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”
46.从这段话可看出郑庄公隐藏着什么用心？
