在物理学习过程中,经常要进行估测,下列估测值最接近生活实际的是()
A.人骑自行车的平均速度约为1m/s
B.一元硬币的直径约为2.5cm
C.中学生心脏正常跳动一次的时间大约在3s~5s
D.电视机正常工作的电功率约为1000W
B、一元硬币的直径约为2.5cm
A.人骑自行车的平均速度约为1m/s
B.一元硬币的直径约为2.5cm
C.中学生心脏正常跳动一次的时间大约在3s~5s
D.电视机正常工作的电功率约为1000W
B、一元硬币的直径约为2.5cm
A.普通居民住宅的房间门高约3m
B.中学生正常步行的速度约5m/s
C.一枚鸡蛋的质量约200g
D.教室里的日光灯正常工作时的电流约200mA
A.正常人的步行速度约1.1m/s
B.家用台灯在正常工作时通过的电流约为1A
C.人洗澡时的适宜水温约为60℃
D.一本九年级物理书的质量约为50g
下列关于损失概率定性估测的说法正确的是()。
A.几乎为零,表明风险几乎不可能发生
B.微不足道,表明风险虽有可能发生,但将来也不太可能发生
C.中等的,该风险曾经发生过一次,而且在可预见的将来还有可能发生
D.一定的,表明该风险在过去经常发生,而且在可预见的将来也会经常发生
关于保险公估人员在进行事故勘验过程中的行为,下列说法不正确的是()。
A.保险公估从业人员为准确了解受检部位现状,必要时可采取仪器检测等技术手段
B.为防止财产损失扩大,保险公估从业人员有义务提出进一步施救措施建议,敦促、协助相关当事人制定抢救方案,避免现场损失进一步扩大
C.保险公估从业人员不得向保险公估标的有关当事人收取或接受任何不当经济利益
D.必要时可以直接聘请专业机构协助进行鉴定、检测,并对发现的疑点追查到底
对企业、家庭或个人面临的和潜在的风险加以判断、归类和对风险性质进行鉴定的过程称为()。
A.风险估测
B.风险识别
C.风险评价
D.风险测量
下列关于保险公估从业人员在执业过程中处理竞争关系时要求说法错误的是()。
A.保险公估从业人员不得借助行政力量或其他非正当手段进行执业活动
B.保险公估从业人员不得向客户给予或承诺给予不正当的经济利益
C.保险公估从业人员不得向客户说明如何得知该客户的名称(姓名)、联系方式等信息
D.保险公估从业人员不得诋毁、贬低或负面评价保险中介机构和保险公司及其从业人员
A.学习健康教育学是以舞蹈为主
B.学习健康教育学是以唱歌为主
C.通过绘画等艺术形式开展健康教育与健康促进
D.在开展健康教育与健康促进过程中要尊重干预对象的人文背景和心理特性
E.在开展健康教育与健康促进过程中要动员干预对象进行跳舞唱歌
保险公估人员进行评估时,要求其评估结论具有客观性,关于该客观性要求,下列说法错误的是()。
A.保险公估人在承保前或承保后对保险标的进行评估时,应该依据相关法律或法规行事,做到有章可循、有法可依
B.保险公估业务中分析和理算所采用的数据、资料必须是在现场查勘的基础上得到的客观、真实、可靠的第一手资料
C.在现场查勘前,保险评估人应当根据保险人或者被保险人提供的材料综合分析损失发生原因、经过及标的损失情况
D.在对保险资产及受损标的进行检验时,保险公估人应依据出险现场的情况,实事求是地进行清点、勘验、鉴定,不能有丝毫的主观隐瞒与串通等行为,应使出具的保险公估报告真实可信
A.秉公办事,不徇私情
B.对客户一视同仁,照章办事
C.分析资料要真实可靠
D.公平竞争