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[单选题]
如果要反映一些学习中遇到的问题，可以在BBS中的哪个板块提交（)。
A.学生交流
B.学员通道
C.公共课程
D.以上皆非
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A.学生交流
B.学员通道
C.公共课程
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A.那些在解决管理问题方面受益于商业课程的人也具有管理天赋
B.那些在解决管理问题方面已经很有办法的人不可能从商业课程中受益
C.大多数成功地解决了管理问题的方法是从商业课程中学到的
D.缺乏管理天赋的人与那些具有管理天赋的人相比，更有可能去学习商业课程
A．那些在解决管理问题方面受益于商业课程的人也具有管理天赋。
B．那些在解决管理问题方面已经很有办法的人不可能从商业课程中受益。
C．大多数成功地解决了管理问题的方法是从商业课程中学到的。
D．缺乏管理天赋的人与那些具有管理天赋的人相比，更有可能去学习商业课程。
A.有助于我们了解中国这样一个统一的多民族的伟大国家的缔造和发展的过程
B.有助于我们认识社会发展的规律，更深刻地理解我国古代的历史和文化
C.有助于我们了解不同历史时期某种方言分布情况
D.有助于我们了解不同历史时期哪些地区经济发达，原因何在
E.有助于我们了解不同历史时期各地有什么特殊的风俗习惯
F.可以增加一些必要的常识，便于理解学习和现实中遇到的有关问题
A.尽可能的把Pop-Filter贴近话筒
B.由于电容式话筒收音灵敏度很高，所以也可以将话筒调至从侧边收音
C.请歌手离话筒远一些，放大音量唱
D.可以把话筒高度调高一些，把面微微向下折，来避开喷Mic的可能性
A.团体成员要签订明确的契约，契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等
B.设定基本规则，如均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈，避免无意义的奖励式意见等
C.安排一些非正式交流时间，这些非正式交流时间可以让成员在会议正式程序外，有机会更加充分地交流
D.注意同事督导会议的反馈，包括对督导的过程进行全面反馈，既有正面的反馈，也有负面的反馈
E.每一次会议都要安排一定时间，让所有成员表达他们对团体的希望和需求，如需要别人倾听自己的诉说、需要给予回应、希望给予下一步服务的建议、希望得到协助、以便作出选择等
A、资金方面
B、民众态度
C、土地使用限制
D、环境保护
A.幼儿的思维具有具体形象的特点，而数学概念却比较抽象，这是一对十分突出的矛盾
B.虽然幼儿学习的是一些初步的数学知识，所进行的数学教育也是启蒙性质的，但教育中所涉及的数学概念仍要比一般的实物概念要抽象得多，幼儿在学习中较难理解和掌握
C.直观的教具、学具在幼儿数学学习中，起着桥梁和中介的作用
D.教具、学具使抽象的数学知识能具体、形象地呈现在幼儿面前
E.学具还可以让幼儿实际动手操作，使幼儿能够反复地尝试、探索
A．各个食堂的问题不同，不能一刀切，要因地制宜，采取不同的措施。
B．风味食堂的进步是与其他各个食堂的支持分不开的。
C．粮食价格一天天上涨，食堂再努力，也“难为无米之炊”啊。
D．因为差，风味食堂就餐的人数比起其他食堂要少得多。
E．风味食堂的花样多，但是价格高，困难同学可吃不起。
