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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

巴甫洛夫认为神经衰弱的神经机制是（)。

A.抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱

B.只有兴奋过程而没有抑制过程

C.兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱

D.只有抑制过程而没有兴奋过程

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第1题

巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。（)

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第2题

巴甫洛夫认为条件反射形成的机制是（)。

A.形成暂时性联系接通

B.形成了新的突触联系

C.通过皮层-小脑-皮层环路

D.通过反馈联系

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第3题

巴甫洛夫认为条件反射的形成就是在中枢神经系统内形成暂时性神经联系的过程。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

巴甫洛夫认为大脑皮层神经过程(兴奋和抑制)具有三个基本特征：强度、灵活性和___(9)___。

巴甫洛夫认为大脑皮层神经过程（兴奋和抑制)具有三个基本特征：强度、灵活性和___（9)___。

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第5题

巴甫洛夫认为，神经过程三个基本特性的独特结合就形成了高级神经活动的四种基本类型。这四种基本类型与四种气质类型有对应关系：其中强而不平衡类型对应的是（)。

A.粘液质

B.多血质

C.抑郁质

D.胆汁质

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第6题

巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特性包括（）

A.强度

B.稳定性

C.灵活性

D.平衡性

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第7题

局部振动病的临床表现主要是（)

A.手部症状和骨骼系统改变

B.手部症状和神经衰弱综合征

C.骨骼肌肉改变和神经衰弱综合征

D.神经肌肉系统改变和神经衰弱综合征

E.手部症状和神经肌肉系统改变

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第8题

斯金纳认为条件反射有两种，即巴甫洛夫的经典性条件反射和操作性条件反射。（)

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第9题

男，24岁。近3个月来觉得疲乏无力，早醒，食欲下降，工作效率明显低下，感觉头脑迟钝，不愿多说话，觉得度日如年，认为前途暗淡，有轻生念头，体格检查无明显异常，该患者最可能的诊断是（）

A.焦虑症

B.抑郁发作

C.精神分裂症

D.神经衰弱

E.分离障碍

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第10题

一般资料：男性，20岁，待业，因主述情绪低落，压抑、厌学，而来咨询。案例介绍：求助者性格较内向，由于父母教育严格，因此从小学习很努力，成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常，只考上一所普通中学，而该学校学习环境不好，学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业，不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打，感到自己无能，自我评价较低，后逐渐变得拘谨、胆小，学习成绩也明显下降。从此，打不起精神，闷闷不乐，自卑感强，认为别人都讨厌自己，不愿与自己一起玩，而他人认为其不合群。求助者曾多次想向父母提出换学校又怕给父母添麻烦而没说。父母并没在意其异常，只是要求他努力学习，求助者只好坚持上完高中。虽然埋头苦学但成绩始终不理想。两年前未能考上大学，复读一年后仍然没有考上。之后变得很少与人交流，独来独往，家长、邻居都认为其不活泼，不像男子汉。求助者不想继续学习，也不想找工作，半年前曾有过一两次工作机会，因自身原因没有坚持下来。每天无所事事，打不起精神，没有自己想干的事情，对什么都没有兴趣，觉得活着没有一点意义，感到极度痛苦。曾多次到医院就诊，发现没有明显器质性病变，医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经宫能症”，建议看心理门诊，但自己不知道有无心理问题。你对该求助者病程的判定是()。

A.两年

B.三年

C.四年

D.五年

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