在心理咨询与治疗中,关于使用针对想法的开放式提问的注意事项,描述错误的是()。
A.确保你的提问是开放的,而不是封闭的
B.变换问问题的形式
C.可以多重的问题
D.避免以“为什么”开头的问题
E.问题应聚焦于来访者而非其他人
A.确保你的提问是开放的,而不是封闭的
B.变换问问题的形式
C.可以多重的问题
D.避免以“为什么”开头的问题
E.问题应聚焦于来访者而非其他人
A.主动维持治疗治疗就是针对中重度患者,在皮损控制后,在既往皮损部位和新发皮疹部位,每周使用2次外用抗炎药物
B.最长16周
C.维持治疗可以外用糖皮质激素,也可以外用钙调神经磷酸酶抑制剂
D.维持治疗目的是推迟AD的复发时间和减少复发次数,并减少药物的用量
A.危机干预的性质是预防性的
B.创伤治疗的性质是预防性的
C.创伤治疗是针对具有特别症状的人群
D.危机干预适用于所有相关人员
E.危机干预是在事件之后很短事件内进行的
A.行为疗法在设计时所针对的问题与交谈疗法所针对的问题不同。
B.行为疗法中所用的方法与交谈疗法中使用的方法大不相同。
C.尝试几种不同心理疗法的人要比只用一种疗法的人快乐。
D.接受最终有效的心理治疗的人在接受心理治疗时经常不快乐。
A.学科工具中的[课程视频]在调用时无法使用截图功能
B.备课模式与授课模式都提供了学科工具,但两者并不完全相同
C.所有的学科工具都必须要在联网的状态下才能使用
D.学科工具中的[题库]只针对小学学段提供了小测题库
A.心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受
B.人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响
C.健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结
D.要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中
A.定性的评价都是评价者的一些主观想法和个体需求,因此不应该重点关注
B.研学课程评价表一般采用定量评价和定性评价相结合的方式
C.定量评价一般分为五个级别
D.在每张评价表中都要留下相对充足区域以供评价者定性评价使用
A.理性情绪治疗模式
B.危机介入模式
C.人本治疗模式
D.认知行为模式