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[主观题]

请指出夸张的基本类型,并在下列句子中找出一个例子。(1)巴掌大一块地,他也种上了粮食。(2)看到青

请指出夸张的基本类型,并在下列句子中找出一个例子。

(1)巴掌大一块地,他也种上了粮食。

(2)看到青青的麦苗,他就嗅到了面包的香味。

(3)老太太在穿针,眼睛眯成了一条线。

(4)线儿缝在军衣上,情意缝在我心里。

(5)他是一个顶天立地的英雄!

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第1题
下列句子中,兼用了对偶、夸张修辞的是()A.暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。B.驾一叶之扁舟,

下列句子中,兼用了对偶、夸张修辞的是()

A.暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。

B.驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

C.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

D.意似痴,心如醉,昨宵今日,清减了小腰围。

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第2题
阅读《白雪歌送武判官归京》,回答下列 27~29 小题。 第 27 题 找出诗中的夸张句和比喻句,并说明

阅读《白雪歌送武判官归京》,回答下列 27~29 小题。

第 27 题 找出诗中的夸张句和比喻句,并说明其表达作用。

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第3题
在Ⅱ栏中找出与I栏相对应的句子。

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第4题
下列句子中,没有语病的一句是 ()

下列句子中,没有语病的一句是 ()

A.只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。

B.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

C.纪委指出,那位给儿子办婚事的局长一定要全部退回所收的礼金和少付给饭店的酒菜费。

D.林院长最后谈到了有关高校扩大招生的问题,指出它是应当肯定的。

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第5题
下列句子运用的修辞手法依次是() ①它肯定会是一部心血凝结成的作品,字字都能滴出血和泪来。 ②梦中
有欢乐,也有痛苦;有亲情也有离别;有成功,也有失落。 ③打开知识宝库的钥匙——书目。 ④微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A.⑴拟人夸张⑵排比反复⑶比喻⑷通感

B.⑴比喻夸张⑵反复拟人⑶对比⑷比喻

C.⑴比喻夸张⑵排比反复⑶通感⑷比喻

D.⑴拟人夸张⑵反复拟人⑶对比⑷通感

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第6题
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。

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第7题
下列句子中,没有语病的一句是()A.只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。B.我们都

下列句子中,没有语病的一句是()

A.只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。

B.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

C.纪委指出,那位给儿子办婚事的局长一定要全部退回所收的礼金和少付给饭店的酒菜费。

D.林院长最后谈到了有关高校扩大招生的问题,指出它是应当肯定的。

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第8题
请找出两句表现李广平易近人、爱护士兵的句子。

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第9题
找出诗中的比喻句和夸张句,并说明其表达作用。(4分)

找出诗中的比喻句和夸张句,并说明其表达作用。(4分)

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第10题
文中编号的句子,对其修辞手法理解正确的一项是:A.①为比喻 ②为夸张 ③为拟人 ④为设问B.①为借代 ②为

文中编号的句子,对其修辞手法理解正确的一项是:

A.①为比喻 ②为夸张 ③为拟人 ④为设问

B.①为借代 ②为比喻 ③为拟人 ④为反问

C.①为比喻 ②为夸张 ③为拟物 ④为反问

D.①为借代 ②为比喻 ③为拟物 ④为设问

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