题目内容
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[主观题]
教学过程不同于一般的认识过程主要表现在四个方面:①认识的间接性;②认识的交往性;③__;④__。
教学过程不同于一般的认识过程主要表现在四个方面:①认识的间接性;②认识的交往性;③
__;④__。
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教学过程不同于一般的认识过程主要表现在四个方面:①认识的间接性;②认识的交往性;③
__;④__。
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。
A.课前指导
B.课堂教学过程
C.课后评价
D.课时计划
E.学年计划