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[单选题]
幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了安全教育的（)
A.“管”“放”并行原则
B.充分时空原则
C.组织有序原则
D.预防为主原则
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A.“管”“放”并行原则
B.充分时空原则
C.组织有序原则
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A.以预防为主的原则
B.给予充分时空的原则
C.组织有序的原则
D.“管”“放”并行的原则
A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会运用这一点对孩子进行有益的诱导。
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心。
C.榜样比说教对幼儿更有效。
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使她并不理解这一行为的意义。
E.幼儿更愿意去模仿大人的行为，而不愿意听从大人的要求。
A.提醒孩子便后冲厕认真洗手，保持厕所的卫生清洁，帮助他们养成定时大便的习惯，家长还要积极配合幼儿园的工作
B.提醒孩子便后冲厕认真洗手，保持厕所的卫生清洁，帮助他们养成定时大便的习惯，家长还要积极配合幼儿园的工作
C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所，指导孩子认识公厕的男女标志
D.提醒孩子如厕后认真洗手，养成良好卫生习惯，经常与教师沟通，了解孩子的排便情况，帮助孩子顺利适应，在园如厕
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
A.促进儿童认知、情感和动作技能的发展
B.有益于幼儿进行各学科(领域)的学习
C.有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合
D.有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响
1.评价一下该园长的管理行为。
2.为什么一定要进行教学反思？
3.教学反思应该“思”什么？
4.李园长应该如何引导教师的教学反思？
A.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作
B.定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查
C.参加业务学习和保育教育研究活动
D.制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活
A.为建立师幼民主、和谐的交往关系，教师在教育过程中可以适当纵容幼儿的不当行为
B.教师节、劳动节是增强师幼关系的非常重要的途径和教育契机
C.在现阶段我国幼儿园中，师幼比例相对较低，所以教师在进行活动设计时，无法照顾每个幼儿的需要也是情有可原
D.真正意义上的师幼互动是指幼儿“被互动”
