A.住培学员入院教育可以通过医院新职工岗前培训进行
B.学员入科必须进行入科教育
C.因师资紧张,教学主任和教学秘书可以由同一人担任
D.参加过省级住培师资培训的老师可以不用参加院级师资培训
A.新申请住培带教资格的老师需参加院级师资培训,获得院级师资培训合格证书,参加医院组织的师资动态考核合格后方可成为带教师资并上报科教处
B.住培带教医师参加院级培训率100%
C.每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书需经过省级及以上的师资培训
D.省级及以上的师资培训证书3年有效
A.师资准入、师资培训、带教分配、师资考评、绩效考核
B.师资准入、师资培训、带教分配、师资考评
C.师资培训、带教分配、师资考评、绩效考核
D.师资准入、师资培训、师资考评、绩效考核
E.师资准入、带教分配、师资考评、绩效考核
A.在院长、主管副院长领导下,接受中医住培职能管理部门指导,全面负责科室的中医住培工作,为科室中医住培工作第一责任人
B.依据院级培训工作计划,指导制订科室培训计划并组织实施
C.加强科室师资队伍建设,审核推荐教学主任、师承导师、科室带教老师和教学秘书
D.定期检查科室中医住培各项工作制度落实情况,严格完成各项培训任务
E.建立师资奖励机制,开展师资评价,将带教结果与职称晋升、岗位聘任、绩效考核紧密结合
F.完成住培基地部署的其他工作
A.以住培轮转细则为基础,统一培训目标
B.亚专业骨干对本专业的内容进行系统培训
C.个体化地培养
D.不同背景、不同专业的住培学员进行分层培训
E.同一师资培养
A.《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》
B.《住院医师规范化培训管理办法(试行)》
C.《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》
D.《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》