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A.面试前尽量了解公司背景和相关产品，如能在面试中运用一些专业产品术语，会让对方觉得你比较专业，理解力强
B.掌握基本的面试礼仪，给面试官以积极、职业、干练的形象
C.给对方公司或品牌进行适当的赞美，并对竞争对手有一定的了解和分析
D.以上说法都正确
A.了解自己，创造自己——做最好的自己
B.认识职业，了解环境——未来已来
C.决策行动，构建职业生涯路径——以终为始
D.了解学校，认识单位——为单位创造价值
A.学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的
B.实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解
C.摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力
D.参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等
A.热爱国防
B.关心国防
C.了解国防
D.投身国防
A.根据大学发展特点和要求，确立新的发展目标
B.学习人际沟通的艺术与技巧，积极适应新的人际环境
C.了解大学学习的规律和特点，积极适应新的学习环境
D.提高生活自理能力与独立意识，积极适应新的生活环境
A.加快乡村交通和通讯的建设
B.国家出台相关政策鼓励大学生返乡创业
C.加快乡村建设，为大学生提供良好的发展环境
D.加快城乡一体化进程，提高大学生对乡村的认同感和归属感
E.给予返乡创业的大学生优厚的薪资待遇
F.其他
A.主动了解生物安全知识，做生物安全的宣传者和保护者
B.从日常行动中保护环境，如不乱丢垃圾，少用一次性筷子，处理实验室产生的有毒物质等
C.在发生重大突发传染病时，时刻关注，听从指令，自觉自愿充当志愿者为大众服务
D.自觉遵守相关法律法规
A、兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主
B、兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力
C、兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用
D、每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的
A.一年级侧重引导学生确立奋斗目标，顺利完成中学生向大学生的角色转换
B.二年级侧重引导学生树立职业理想和专业信念
C.三年级侧重职业道德教育、职业发展和就业指导
D.四年级侧重引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观
