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[多选题]

博物馆教育的模式有()。

A.说教解释型

B.刺激——反应型

C.发现型

D.建构知识型

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第1题
博物馆设置的“发现屋”,里面放置各种物品,让观众在博物馆教育者指导下认真操作、观察和接触,这种教育模式属于()。

A.说教解释型

B.刺激——反应型

C.发现型

D.建构知识型

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第2题
博物馆教育的模型有()。

A.生态学习模型

B.情境学习模型

C.说教式学习模型

D.体验式学习模型

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第3题
变说教式教育为体验式教育是无法操作的。()
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第4题
在健康教育模式中,用以解释信念如何影响健康行为改变的最常见的模式是()

A.知识信念模式

B.健康信念模式

C.行为转变模式

D.健康促进模式

E.自我调节模式

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第5题
Java程序的执行模式是()。

A.全编译型

B.全解释型

C.半编译和半解释型

D.同脚本语言的解释模式

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第6题
健康信念模式的缺点存在于下列哪个方面()。

A.模式的效度和可信度检验

B.解释和预测健康相关行为

C.帮助设计健康教育调查研究

D.指导健康教育干预

E.帮助设计健康教育调查的问题分析

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第7题
用韦斯特利--麦克莱恩模式解释教育传播过程时,a为(),c为(),b为()。

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第8题
B."我从来不会特意去参观博物馆或其他有教育性质的场所”这句话()

A.非常符合我

B.符合我

C.既没有符合也没有不符合

D.不符合我

E.非常不符合我

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第9题
VR安全体验馆,可以把“说教式”教育转变为亲身“体验式”教育。()
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第10题
“三说”模式是说教材、说教学程序设计、说板书设计;“四说”模式是说教材、说教法、说学法、说教学过程()
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第11题
社会领域教育的教育特点是什么()

A.在日常生活和游戏中进行教育

B.幼儿通过观察和模仿潜移默化的发展

C.成人要注重自己的言行榜样作用

D.避免简单生硬的说教

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