题目内容
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[单选题]
婴儿个别化发展教学计划是()来制定的适合婴儿个性,能促进婴儿发展。
A.经过测评后的结果直接
B.通过观察并和家长沟通
C.依据婴儿的特点和需要
D.直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
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B.通过观察并和家长沟通
C.依据婴儿的特点和需要
D.直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
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A.经过测评后的结果直接
B.通过观察并和家长沟通
C.依据婴儿的特点和需要
D.童接按照婴儿的发育量表中相应周龄段的发展标准
A.能够指导婴儿发展的教学计划
B.依据婴儿的特点和需要,制定适合婴儿个性的能够促进婴儿发展的教学计划
C.容易被家长理解并执行的婴儿发展计划
D.教师单独制定的,适合婴儿个性促进其发展的教学计划。
A.有助于对婴儿发展需要进行全面、深入、客观了解
B.确保婴儿在以后发展中为自身做一个很好定位
C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观了解
D.是制定婴儿个别化教学计划基础和前提
A.随机制定教学国标实施教学、现场了解婴儿发展特点、做好记录
B.熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学~做好实施记录I
C.按量表当月国标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录
D.依据婴儿的家庭状况来确定记录的内容
A.局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿个别需要所编制书面教学计划
B.根据教师个人经验，又针对大部分婴儿需要所编制书面教学计划
C.全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿总体需要所编制书面教学计划
D.全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿个别需要所编制书面教学计划
A.熟悉操作计划、准备教学中必备的玩具、按约定时间开始教学、做好实时记录
B.按量表当月国标制定教学计划、准备玩具、实施教学并做好记录
C.依据家长要求实施教学并做好记录
D.现场了解婴儿发展特点,随机制定教学国标实施教学并做好记录
