让孩子上试听课的目标是什么()
A.让孩子感受一下上课的形式
B.试听课是让外教老师了解孩子的情况,更能让外教给咱们孩子定级
C.试听课可以多次给孩子预约上课
D.试听课可以让孩子做跟读和模仿
AB
A.让孩子感受一下上课的形式
B.试听课是让外教老师了解孩子的情况,更能让外教给咱们孩子定级
C.试听课可以多次给孩子预约上课
D.试听课可以让孩子做跟读和模仿
AB
制定孩子的教育培养的目标时,应当考虑的有()。
Ⅰ.从孩子自身的兴趣、爱好、能力特点、性格特征等角度来考虑规划
Ⅱ.别人的孩子学了钢琴,不管自己的孩子是否需要或喜欢也一定要孩子练钢琴
Ⅲ.让孩子来实现自己未实现的理想和抱负
Ⅳ.考虑到10年、20年以后的职业前景来引导孩子今后职业发展的方向
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ
A.数学有源:每次课2min追本溯源,让孩子了解每一个数学知识的生活 起源,取之于生活用于生活
B.数学有趣:每次课动手教具,让孩子在动手探索中学会知识,提高孩子 的学习兴趣;(例如小学数学的芝麻盒教具、礼花弹视频)
C.数学有用:每次课回家巩固中,均会设计和生活相关的练习板块,让孩 子学会灵活应用。(例如小学年级的加油站)
A.驾驶摩托车、电动车、自行车等车辆接送孩子时,应使用雨衣等不影响安全的雨具
B.雨中行车要提前降低车速
C.让孩子在积水路段玩水
D.雨天出行要注意避让车辆
A.3-6岁是孩子的语言能力发展黄金期
B.全国各地区家长开始让孩子学习英语的平均B年龄不断降低,现在不开始,上小学会落别的孩子一截
C.家长的目标是优秀而不是补差
D.家长辅导不了孩子