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[单选题]

在《荀子·荣辱篇》中,对君子之勇的描述中有一句话是“举国而与之不为改视”。请问,以下关于这句话的说法中,错误的一项是()

A.举的意思是共,他底下的人一起托着他,拱卫他。所以举国是一种非常强大的气

B.现代社会的有一些明星因为不修身,没有德行,所以得靠信仰宗教来支撑起粉丝带来的巨大的气

C.视是能够看到自然真实微小的变化,这意味着这个人是以修身为本的,有格物能力的

D.不为改视需要谦恭守礼,这样才能让人在巨大的荣誉、权力、利益之下保持自己的裁断去看这个世界,才能继续看到自然真实的细微变化

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A、举的意思是共,他底下的人一起托着他,拱卫他。所以举国是一种非常强大的气

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更多“在《荀子·荣辱篇》中,对君子之勇的描述中有一句话是“举国而与…”相关的问题
第1题
古代教育家荀子在《大略篇》中说:“君子壹教,弟子壹学,亟成。”这里的“壹”就是专一,意为只要教师一心一意地教,学生一心一意地学,就能保证学生最终学业有成。这里的“壹”描述的心理学现象是()

A.感知

B.注意

C.记忆

D.思维

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第2题
《荣辱篇》“故薄薄之地,不得履之,非地不安也,危足无所履者,凡在言也。”,对于这句话下列理解正确的有()

A.薄薄之地是指像冰一样,地气不足的地。这样的地是不能履之的

B.导致危足无所履的,不是薄薄之地的问题,主要是不好的言语导致的

C.薄薄之地不得履之实际上是因为你排斥环境,环境也会削减你的气,这并不是一个简单的心理作用

D.环境是不断在变化的。即使一开始能够承载你不当的言语,但之后也可能不能承载

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第3题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文本采用了总分总式的论证结构,对中心论点法者,治之端也从三个方面进行论述

B.作者大量引用《荀子》的观点主张,来突出儒家思想相比于其他学说,对当代构建人类命运共同体更具现实意义

C.文本借用名家的经典语句,并进行缜密有序的阐释,这种道理论证具有权威性和深刻性,具有较强的说服力

D.文本围绕荀子的相关学说,从法和君子两方面入手,就国家与国际社会的法进行了论证

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第4题
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.儒家的荀子直面现实提出良法是治国的开端这一理念。面对如今世界局势,在处理全球化时代的国际关系时也值得借鉴大道之行,天下为公的观念

B.作者赞同治国要起法正以治之。他所谓的法,不是一种普遍适用的行为准则,而是一种合乎道德原则的律法

C.君子者,法之原也。即使律法存在某些不足,有了能恰当地执行法的君子们,通常也能使国家秩序稳定

D.荀子认为,人们必须通过虚心、专注、冷静地观察事物,从而得出正确的认识,才能去除因被蒙蔽而产生的祸患

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第5题
在中国传统文化中,鸡具有君子风范。《韩诗外传》说鸡有“五德”:头戴冠、足搏距、敌前敢斗、见食相呼、守夜不失时。此“五德”依次为()

A.文德、武德、勇德、仁德、信德

B.智德、勇德、武德、礼德、义德

C.智德、武德、勇德、礼德、信德

D.文德、勇德、武德、仁德、义德

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第6题
下列句中字词解释错误的一项是()

A.比及三年,可使有勇/比:到

B.夫子哂之/哂:笑

C.如其礼乐,以俟君子/俟:等待

D.异乎三子者之撰/撰:撰写

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第7题
我国古代教育家荀子说:“邃生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是()因素对入的潜移默化的作用

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

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第8题
下列各项中对于《关雎》解读正确的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女和君子在河滩幽会,营造了一种幽静的意境

B.窈窕淑女,君子好逑中的君子是对当时贵族的泛称,可见君子和淑女的社会地位都不低

C.孔子推崇《关雎》乐而不淫,哀而不伤,君子即使有入骨之思,也保持着谦和之风,不妄动

D.寤寐求之中的寤和寐分别指睡着和醒来,可见君子思念入骨

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第9题
孔子说:“行己有耻”,行己有耻对我们的要求包括()①应该知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力③真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇④拒绝不良诱惑,触碰道德底线的事可以做

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第10题
下列各句中,说法不正确的一项是()

A.在关汉卿创作的元杂剧《窦娥冤》中,一个负屈衔冤的弱女子窦娥在押赴刑场时,指斥天地,并发下了血溅白练六月飞雪亢早三年的三桩誓愿

B.四幕话剧(雷雨》是现代著名戏剧作家曹禺的成名之作,作品反映了20世纪20年代末、30年代初中国社会的现实

C.法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》向人们叙述了一个富有喜剧色彩的人生悲剧,作者既批评了虚荣心和追求享乐的思想,又表达了对下层妇女被命运作弄的同情

D.战国末期的荀子在《劝学》一篇中劝说我们必须努力学习,并提出了君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣的中心论点

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第11题
对《关雎》理解分析不正确的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围

B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色

C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象

D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦

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