下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()
A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力
C.体育的作用最小
D.美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂
C、体育的作用最小
A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力
C.体育的作用最小
D.美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂
C、体育的作用最小
A.实现素质教育的最大障碍就在于考试
B.注重基础知识的教学与培养幼儿的创新能力是不可能统一起来的
C.只要升学率提高了,学校就实现了素质教育的目标
D.素质教育是全面发展教育的策实施,而不是脱离全面发展教育另搞一套
A.教学是学校教育的中心工作
B.教学是实现教育目的的基本途径
C.教学与教育是一种共性与个性的关系
D.上课是实施教学的一种方式
A.幼儿的鼻腔窄小,鼻毛细致,不能阻挡灰尘和细菌
B.幼儿的咽部相对狭小,且垂直
C.幼儿的喉腔狭窄,软骨柔软,黏膜柔嫩,血管和淋巴组织丰富
D.幼儿气管的位置较成人低,右侧支气管较直
A.取适量洗手液(或肥皂),均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和腕部
B.认真揉搓双手,每个步骤至少15秒
C.洗手步骤的七字口诀:内—外—夹—弓—大—立—腕
D.在洗手槽接好水,组织幼儿排队洗手
A.厕所、洗手间的设计要有利于消除幼儿的紧张、不安情绪
B.卧室需要保持安静,光线柔和,卫生安全
C.靠楼梯的墙面上不能悬挂易碎、易落物品
D.卧室在非午睡时间不可以开展其他适宜的活动
A.宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,但缺乏语言创造机会
B.在创造中学习语言,意味着给幼儿提供质疑和提问的机会,让他们大胆思考并表达自己的想法
C.在创造中学习语言,要求鼓励幼儿大胆想象
D.在创造中学习语言,要求允许幼儿表达不同于别人的意见,并且坚持自己的观点,尝试说出己见
A.信息社会是不可持续发展的社会
B.在信息社会,信息成为最为重要的资源
C.信息社会的全面发展包括:个人的全面发展,社会的全面发展,均衡发展
D.信息社会是以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会
A.拓展了文化空间,加速了全球化进程
B.文化传播促进了多元文化的生成和发展
C.文化传播已成为当代和未来社会发展与人的全面发展的重要动力和关键性因素
D.文化传播是文化变迁的动力