如果结果不匹配，请 
更多“下图中的老师是（）”相关的问题
第1题
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）。A.在语文老师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的毛病，
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）。
A.在语文老师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的毛病，作文成绩提高很快。
B.李铭获得冠军之后，他的朋友们欢天喜地，弹冠相庆。
C.张老师为了我们的进步，每天都披星戴月地备课到深夜。
D.他的文章独创一格，不落窠臼，读者无不为之所折服。
第2题
张老师夫妇退休前是某重点中学的高级讲师，双双退休后希望能继续为社会奉献点余热，与几个老教师商议后，决定一起出资申请成立一个传播传统国学的公益性教育机构，张老师夫妇的行为应该受下列哪部法律的调整（）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国职业教育法》
C.《中华人民共和国民办教育促进法》
D.《中华人民共和国教师法》
第3题
张志远老师大学毕业后，主动要求到一个边远的小山村去做教师，大山里的条件非常差，至今还未通上电，张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理，比较可行的方法是（）。
A.采用数据库管理
B.采用计算机文件管理
C.采用手绘表格、卡片目录管理
D.采用电子表格管理
第4题
大王收到一条短信，内容是“小王的家长，我是你孩子的班主任张老师，这是你孩子开学以来的个人表现和学习报告，请査阅。”并附上一个网址，大王以下做法正确的是？（）
A.询问其他家长，有无收到类似信息
B.孩子名字和老师名字都是正确的，肯定没问题，点开看看
C.回拨该电话，核实情况再说
D.直接联系学校，先核实清楚后再考虑是否点开
第5题
“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓珺突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（）
A．“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？”
B．“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！”
C．“小朋友们先等着，我带晓珺去玩！”
D．“下次再玩吧、谁让你运气这么差！”
第7题
张老师给每个小组分配了同样的任务，全班共有五组，每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报，因为各组的结果都差不多，听五遍类似的报告，很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务，小组学习成果评估采用什么方式更好（)。
A.让每组只补充前面组没有说过的观点
B.老师给出标准答案，小组之间互评，看是否与老师的答案有差距
C.让每组上缴讨论结果的书面报告，老师批改小组的学习情况
D.就小组合作学习的内容，出几道题，看看是不是所有学生都会了
第10题
张老师，女，今年四十五岁，本科学历，某示范性高中教师，教学工作优秀，深受学生欢迎。班主任工作也
一丝不苟，且在学校已连续当班主任至今达二十余年。平时工作踏实认真，从不迟到、早退。多年如一日，每天在校时间迭十小时以上，所带过的班级多次在同年级考评过程中名列前茅。由于所在学校老教师数量多，高级职称限额少，高级职称一直没有解决。看到与她同年大学毕业在外校任教的同学都一个个评了高级职称，近一段时间感到难于接受，产生了想转往其他学校的念头。这引起了学校王校长的忧虑。问题：针对张老师的问题，学校应当如何解决？请用激励方法和合理流动原则进行分析。
点击查看答案
