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[主观题]

法对人们的行为可以反复使用，这体现了法的什么特征？（)A．法的强制性B．法的国家意志性C．法的规范性

法对人们的行为可以反复使用，这体现了法的什么特征？()

A．法的强制性

B．法的国家意志性

C．法的规范性

D．法的普遍性

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第1题

法可以规范人们的行为，调整社会关系，这体现了法的规范性特征（）

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第2题

人们根据法律可以预先估计相互间将有怎样的行为以及行为的后果等，从而对自己的行为作出合理的安排。这体现了法的（）

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.社会作用

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第3题

《中华人民共和国慈善法》第33条规定:“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动，骗取财产。”这一规定直接体现了法律（）

A.对人们的行为起保护作用

B.由国家权力机关制定

C.对人们的行为起规范作用

D.由国家暴力机关强制执行

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第4题

《中华人民共和国慈善法》第33条规定：“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动，骗取财产。”这一规定直接体现了法律（）

A.保护公民的财产使用权

B.对人们的行为起规范作用

C.对人们的行为起保护作用

D.保护公民的财产收益权

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第5题

社会公德作为多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复t谈到的、起码的公共生活规则，是人类世世代代调整公共生活中最一般关系的经验的结晶，这体现了社会公德的（）特点。

A．基础性

B．共同性

C．稳定性

D．继承性

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第6题

《中华人民共和国监察法》是在广泛征求社会各界意见和建议、专家学者反复讨论和论证的基础上制定的。这体现了我国全面推进依法治国基本方略的新方针中的（）

A.科学立法

B.严格执法

C.公正司法

D.全民守法

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第7题

“交叉销售计划完成率”这个指标，如果用于支持晋升决策，则可以使用配对比较法;如果用于分析培训需求，则可以使用工作业绩记录法。这体现了（)对绩效评价方法选择的影响。

A.指标特性

B.绩效数据的可获得性

C.评价结果的应用目的

D.评价方法的使用成本

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第8题

吃午饭时，陈老师发现一直挑食的多多安静地吃完了饭菜，于是及时表扬了他，希望他以后表现得更好。这体现的是幼儿园班级管理方法中的（）

A.规则引导法

B.行为训练法

C.榜样示范法

D.目标管理法

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第9题

《反家暴法》中明确规定，监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益的，人民法院可以依法撤销其监护人的资格，另行指定监护人，学校、幼儿园的工作人员在工作中发现无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。这体现了对未成年人的（）。①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第10题

人们能根据法律预见自己和他人行为的法律后果，这体现了法律规范作用中的（）。

A.评价作用

B.指引作用

C.预测作用

D.强制作用

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