题目内容
（请给出正确答案）
A.投射作用
B.压抑作用
C.补偿作用
D.代替作用
答案
C、补偿作用
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A.NaCl的溶解度
B.溶质的质量
C.溶剂的质量
D.溶质的质量分数
为了转变他在同学中的不良形象，我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”，作文从数行到一页，学习有了较明显的进步。过了一段时间，我发现他的一篇作文有些新意，就帮他输入电脑并加以润色，在班级网页上展示，结果被同们热烈“点赞”：他绘画有基础，我请美术老师私下指点，他的画也上了学校的展板同学们开始对他另眼相看，他也找回些自信。
在此基础上，我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动，先在班千部中讨论了与王晓交友的行动计划。班千部动起来了，更多的同学参与进来，关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了，被他欺负而打小报告的同学逐渐少了，他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了，他终于融入了这个班集体，成为班上积极的一员，我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。
问题：材料中这位老师贯彻了哪些德育原则？请结合材料加以分析。
A.法庭的市判官是一位德高望重的老佃户
B.法庭临时开庭
C.法庭设置在庄园里的大树下
D.被审判者纳的罚款全部上缴领主
A.精神力量可以决定物质的力量
B.意识对人体生理活动具有调控作用
C.意识是人脑对事物的正确反映
D.意识对改造客观世界具有指导作用
A.至少一位英语成绩超过90分的同学没有加入英语俱乐部
B.英语成绩不到90分的同学都没有加入英语俱乐部
C.所有英语成绩超过了90分的同学都加入英语俱乐部
D.英语俱乐部因为加入门槛过高而一直不温不火
