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第2题
一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课，我一直以为，这只
能上民间文化的相关主题，可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理，饲养观察蚕宝宝生活习性，吐丝结茧，还有小朋友用杆秤玩买卖游戏，进行称重测量的活动，这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识，谈一谈你对案例中教师感悟的看法，说一说有什么启发？教师应该如何利用好科学教育环境和资源，才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索？
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第3题
在马克思主义科学理论的指导下，在中华五千年文明的润泽下，伴随着中国特色社会主义现代化建设的徐徐展开，党带领人民大力培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持把社会主义核心价值体系纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。理论联系实际，谈一谈你对社会主义核心价值体系的认识。
第5题
在欣赏活动中, 张老师结合一张表现沙漠风景的绘画作品让幼儿谈谈对沙漠的感受, 不料幼儿十分茫然, 他们好像没什么感受, 只知道说“ 很大”“ 很可怕” 等, 张老师和孩子们的对话也似乎很难进行下去。是张老师选题出问题了？ 还是孩子的想像力不够丰富或语言发展有限所致？ 张老师十分困惑。 （1）如何看待这个问题，如果是你，你会怎么做？ （2）请结合你所学的知识，谈一谈如何培养儿童的想象力？
第8题
随着我国信息化时代的来临，旅游景区也朝着智慧化发展。智慧旅游景区指的是通过机械化智能化取代传统人工劳动，将旅游景区发展得更具科技实力、经济实力，在管理上以科学技术为支撑，提升景区接待能力、承载能力以及服务能力。但由于智慧景区建设受技术投入、掌握程度等多方面因素影响，在建设过程中仍存在明显问题。请就目前智慧景区存在的问题谈谈你的看法。
第10题
商务网站安全分析从2010年5月开始,广东移动电子采购平台先后在省公司和广州、中山、肇庆等全省各
商务网站安全分析
从2010年5月开始,广东移动电子采购平台先后在省公司和广州、中山、肇庆等全省各分公司进行全面采购业务试运行。在深入了解用户对电子采购平台的实际需求的基础上，2010年11月开始，广东移动电子采购平台升级到二期系统，该系统运行更加稳定，现已在广东移动省公司和各分公司进行全面业务运行。平台的稳定运行，保证了使用者可以顺利的完成工作，平台的权限设置，更好的体现了广东移动“公正、公开、公平”的选型采购原则。
由于系统涉及了大量的公司机密资料，因此广东移动电子采购平台选择了PKI/CA体系作为系统的安全基础，使用了广东省电子商务认证中心提供的安全服务和系列产品保障整体安全，达到如下目标：
(1)身份确认：通过数字证书标识使用用户的身份;
(2)数据加密：对于传输过程中的机密数据和存储中的机密数据进行加密;
(3)完整性：对标书等资料加盖电子签名信息，保障其完整性，没被篡改;
(4)不可否认性：通过PKI/CA体系的保证达到不可否认性。
目前主要采用的安全应用产品有：
(1)客户端证书：确认用户身份，保证用户安全登录到广东移动电子采购平台;
(2)服务器证书：建立SSL加密传输，保证数据传输安全;
(3)安全站点：确认站点身份，防止站点被假冒。
案例问题：
(1)广东省电子商务认证中心提供的安全服务中的身份确认、数据加密、完整性、不可否认性分别可以采用哪些技术来保证？
(2)请阐述安全在电子商务中的地位和作用。
(3)有人说安全是“三分技术、七分管理”，请谈谈你的看法。
