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[判断题]

在沟通时,当自己有偏见时,就应该早下结论,避免浪费时间()

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第1题
一种机场安全扫描器被设计用来探测行李中的爆炸性物质,每当通过扫描器的行李中包含有爆炸性物质
时,扫描器就会提醒它的操作者,当100件不含有爆炸性物质的行李通过扫描器时,扫描器会错误地提醒它的操作者一次。因此,在100次有爆炸性物质的警报中,有99次实际上都存在有爆炸性物质。 上面论述中的推理是错误的,因为该论述:

A.忽视了当某一行李确实含有爆炸性物质时,扫描器有不发出警告信号的可能性。

B.基于那些可能有偏见的样品,做了一个关于可靠性的结论。

C.忽视了一旦扫描器给它的操作员发出警告,她或者他有人为错误的可能性。

D.没有承认扫描器对各种不同的爆炸性物质的敏感程度是不一样的可能性。

E.在陈述说明百分比时,用一组代替另一个不同的组。

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第2题
当我们用多种方法探索得出的价值观的关键词有一定的差异时,可以怎么办?()

A.我应该听从职业测评的结论,那个最科学

B.我应该将多种探索结果放在一起,从多角度观察自己的价值观特点

C.我一定精神分裂了,把自己纠结死

D.我可以继续深入探索,寻找多种结论中相似的部分

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第3题
造成沟通困难的因素有()

A.缺乏自信,掌握的知识和信息不够全面

B.重点强调不足或条理不清

C.不能积极聆听,有偏见,先入为住,判断错误

D.按自己的思路思考,忽略他的的需求语言,造成争执

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第4题
看电视的儿童经历的是一种图像和声音的过程,这种过程可以在屏幕上闪现的时间仅仅可以使眼睛和耳
朵能够接受。不像书页,儿童可以以自己想要的速度来读,电视图像出现的速度如此机械而无情,它阻碍而不是提高了儿童的想像力。上述观点基于下面哪个假设?

A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视。

B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想像力不会得到适当的激发。

C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想像力能得到更完全的发展。

D.在儿童刚刚能够理解他们在电视上所看到的时,就应该教他们读书。

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第5题
对住院的幼儿进行护理时,下列不正确的方法()。

A.初次接触患儿应在父母在场的情况下

B.尽量保持住院前的爱好及生活习惯

C.多用非语言的沟通方式与患儿交流

D.当有皮肤破损时,应及时进行包扎

E.因患病和年龄小,不应让其自己吃饭、穿衣

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第6题
看电视的儿童经历的是一种图像和声音的过程,这种过程可以在屏幕上闪现的时间仅仅可以使眼睛和耳
朵能够接受。不像书页,儿童可以以自己想要的速度来读,电视图像出现的速度如此机械而无情,它阻碍了而不是提高了儿童的想象力。 上述观点基于下面哪个假设?

A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视。

B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想象力不会得到适当的激发。

C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想象力能得到更完全的发展。

D.儿童刚刚能够理解他们在电视上所看到的,就应该教他们读书。

E.由于每个孩子都是不同的,因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的。

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第7题
如果管理者能抑制住自己在沟通时的四种错误倾向,无须左右脑并用,进行移情聆听,会和下属有很好的沟通结果。()
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第8题
在集体中,当个人利益与集体利益发生冲突时,坚持集体主义就应该()

A.把个人利益放在集体利益之上

B.把集体利益放在个人利益之上

C.不能关注个人的任何利益

D.在保护个人利益的前提下维护集体利益

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第9题
当产品报价时,自己不清楚产品的技术问题,但客户也没有相关技术规范及图纸提供,这时怎么办,以下说法哪个正确()

A.可先与公司商务技术人员沟通,让商务自己想办法解决技术问题

B.可先与公司商务技术人员沟通,再让客户提供技术联系人,让公司的商务技术直接与对方技术联系

C.可以按照常规报价,不用管相关的技术规范,待成交过后再做打算

D.客户在没有提供技术规范和图纸,回复客户不进行报价

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第10题
当不同的利益方都希望保险公估人员作出最有利于自己的定损结论时,保险公估人员必须以()为核心,

当不同的利益方都希望保险公估人员作出最有利于自己的定损结论时,保险公估人员必须以()为核心,如实地反映出客观事实。

A.委托人的意愿

B.保险人的利益

C.保险事故的责任方

D.被委托的事项

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第11题
关于神经症的护理说法错误的是()。

A.神经症患者一般不会出现睡眠障碍,因此护士要注意尽量少的让病人服用安定之类的药物

B.当恐怖症病人有抑郁情绪时,护士可通过眼神、手势等非语言沟通传达对病人的关系和支持,鼓励病人抒发自己的感受,防止出现自杀、自伤等行为

C.护士应注重神经症病人的心理护理,鼓励病人表达自己的想法和不愉快的感受

D.在康复期要帮助病人正确认识疾病的致病因素,教会病人如何正确应对创伤性体验和困难,妥善处理人际关系。

E.进行个体化的健康指导,帮助病人认识自身个性上的弱点,指导病人调整不良情绪,增强心理承受能力,减少不良因素的刺激答案

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