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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下属于3~4岁阅读理解能力的目标是()

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.会看画面,能根据画面说出图中有什么发生了什么事等

C.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的

D.能大体讲出所听故事的主要内容

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ABC

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第1题
语言领域中阅读与书写准备包括以下哪些()目标

A.具有初步的阅读理解能力

B.喜欢听故事,看图书

C.具有文明的语言习惯

D.具有书面表达的愿望和初步技能

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第2题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括()。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

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第3题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中,4-5岁儿童()

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事

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第4题
平台无法辅助老师解决以下哪种问题?()

A.提升听说能力

B.提高普通话水平

C.提升写字速度

D.提高阅读理解能力

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第5题
近年的研究结果告诉我们,()是儿童学习早期阅读和读写的关键期。

A.3—4岁

B.3—5岁

C.3—6岁

D.3—8岁

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第6题
“能用一定的方法验证自己的猜测”是()年龄段幼儿“具有初步的探究能力”的目标之一。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第7题
“经常问各种问题,或好奇地摆弄物品”是()年龄段幼儿“亲近自然,喜欢探究”的目标之一。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6~7岁

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第8题
引导儿童学会画线条和简单的形状,并用于表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征,这屈于3~4岁儿童绘画教育目标。()
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第9题
经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的()

A.学习习惯

B.理解能力

C.阅读习惯

D.口语表达

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第10题
在本课程第二章中,阅读能力包括()。

A.识读能力

B.记忆能力

C.运用能力

D.理解能力

E.审美能力

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第11题
根据《指南》健康领域“身心状况”下目标“具有健康的体态”,14.1-24.2公斤符合哪个年龄阶段男孩“身高和体重适宜”的体重参考标准()?

A.2~3岁

B.5~6岁

C.3~4岁

D.4~5岁

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