题目内容
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[单选题]
下列对明清时明历史阶段特征的总结中，最为准确的一项是（）
A.统一国家的建立
B.繁荣与开放的社会
C.经济重心的南移
D.统一多民族国家的巩固和社会的危机
答案
D、统一多民族国家的巩固和社会的危机
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D.统一多民族国家的巩固和社会的危机
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A.检讨，职官名。宋有史馆检讨，掌修国史;明清时隶属翰林院，与修撰、编修同称为史官。
B.燕见，亦作“宴见”，指古代帝王退朝闲居时召见臣子，有别于“朝见”。
C.首辅，明洪武年间设置内阁，进入内阁的官员称为大学士，内阁大学士也可以被称为首辅。
D.驰传，指古代驿站用四匹中等马拉的车;驿站是古代官方为传递文书或接待官员往来而设置的交通机构。
A.史家主观认识影响史实客观评价
B.历史人物评价永远难有定论
C.多数人的意见更能反映历史真相
D.时代愈近历史的评价愈客观
A.家长制的影响
B.组织活动的非理性和缺乏效率
C.对组织与领导行为缺乏有效的监督
D.公私不分明
E.组织活动中人格化倾向
案例二：
臻明，男，19岁， 日籍华人，由于母亲突然因交通事故去世，今年随父亲回沪定居并就读于一所民办高等专科学校。突如其来的家庭结构重大变化，对臻明造成了很大影响，加之尚未适应学校的学习生活，也没有固定的朋友圈，臻明将自己藏进了一个阴暗的世界，终日郁郁寡欢、极少言语，就连原先最为亲密的父亲对其嘘寒问暖时他也变得不爱搭理，精神状态非常消极，并开始不去学校上课。对此，臻明的父亲异常担忧，无奈之余求助于社会工作者。
问题：
(1)．在上述案例中，案主臻明面临的困境有哪些？
(2)．社工在面谈时的主要技巧有哪些？
(3)．针对本案例，社工应如何确定面谈任务，如何介入并帮助其摆脱困境？
A.中国科技重经验，西方近代科技重实验
B.中国科技重综合，西方近代科技重分析
C.中国的封建专制制度，特别是清朝实行文化专制、闭关锁国阻碍了中国科技的发展
D.西方文艺复兴和数学的发展，推动了西方近代科技的诞生和发展
中国法制史上最为空前普及的法规是()。
A．《大明律》
B．《唐律疏议》
C．《宋刑统》
D．《明大诰》
