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[单选题]

活跃课堂的方法()

A.把自己调动起来

B.营造幽默气氛

C.激情表达

D.享受和学生互动

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D、享受和学生互动

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第1题
课堂提问既是师生互动的主要表现,也是活跃课堂氛围的重要手段。教师下列做法符合课堂提问原则的是()

A.提问后给予学生适当的思考时间

B.提问后立即叫学生起来回答

C.对回答问题正确的学生及时给予表扬

D.愤怒地让回答错误的学生坐下

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第2题
列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是()

A.对战时共产主义政策的补充

B.把农业、小企业、商业和资本主义搞活

C.强调多种所有制经济的发展

D.合理利用市场和商品货币关系发展生产

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第3题
把各种人力资源组合起来,把人的积极性调动起来,把各种不利的人际因素、包括负能量因素消除掉,都需要一种能力。这种能力,就是()能力

A.设计能力

B.组织能力

C.策划能力

D.统御能力

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第4题
课堂流程标准中,说法错误的是()

A.课前分享越长越好,说明课堂氛围活跃

B.把控到课堂时间不拖课就好,具体页面分配不做要求

C.有小朋友喜欢发言就一直让他回答,不举手的不用管

D.机会分配均等,不爱发言的学员也要cue到,多多鼓励

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第5题
在诗人屈原笔下,()、()、()、()等调动起来为自己服务。楚文化强调的是一种生命的运动与活力,强烈向往自由的文化精神。

A.日神

B.风神

C.雷神

D.凤凰

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第6题
《漂亮老师和坏小子》中《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是()

A.最感人、最真实,把人性关怀放在首位

B.以学生为主,充分地调动学生的积极性和主动性

C.对传统教学模式的冲击,明确了教学改革的方向

D.老师才说了几句,全部都是学生在说,整个课堂乱糟糟

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第7题
毛泽东在《论十大关系》中提出,中国社会主义建设的基本方针是A.解放思想,实事求是B.正确处理人民内

毛泽东在《论十大关系》中提出,中国社会主义建设的基本方针是

A.解放思想,实事求是

B.正确处理人民内部矛盾

C.把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务

D.在新的生产关系下保护和发展生产力

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第8题
下列句子中加括号的成语运用不恰当的一项是()

A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都(销声匿迹),到处呈现出一片衰草连天的景象

B.富有创造性的人,总是(孜孜不倦)地汲取知识,使自己学识渊博

C.在志愿者的帮助下,这名失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享(天伦之乐。)

D.疫情期间,许多医护人员因感染病毒而离世,这令网友们(不能自已),纷纷发帖表示悼念

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第9题
填入下列句子括号中的关联词,最恰当的一组是()()进取心往往和潜力是好朋友,你越是进取,能调动起来的积极性就越高,()潜力被开发出来的可能性也越大。人生是要经过磨练的,()在怎样的环境里都要砥砺自己,否则()不可能改变自己的人生,创造自己的价值。庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空,非要等到大风来了才行,()风力不厚,它两个翅膀()没有办法打开,就飞不起来

A.(1)因为 从而 (2)无论 就 (3)如果 就

B.(1)不仅 而且 (2)因面 就 (3)只要 就

C.(1)不仅 而且 (2)无论 就 (3)如果 就

D.(1)因为 从而 (2)因而 就 (3)只要 就

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第10题
下列成语运用不恰当的一项是()

A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬

B.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博

C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐

D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷纷在网上发帖表示悼念

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第11题
新型师生关系建立民主平等的基础上,师生间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生关系良好的状态。以下课堂情境体现这一状态的是()①张敏发现老师在运算时公式用错了,当即提出来,老师白了他一眼,没理会他②生物赵老师课上总是气氛活跃,大家各抒己见③班主任充分听取同学们的建议,组织大家制定班规班纪,并带头遵守④田老师年长德高知识渊博,是学科组的权威,他从不允许学生对自己提出质疑

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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