给药错误是指药品在临床使用及管理过程中出现的、任何可以防范的用药疏失,这些疏失可导致患者发生潜在的或直接的损害()
A.药学部建立和完善临床药师制,充分发挥临床药师作用
B.药学部与医务处增加临床医师合理用药培训、合理用药督导检查,提高医师合理用药水平
C.药学部与护理部加强抢救药品、高危药品管理及备用药品管理,减少医嘱(药品执行)差错率
D.质控办应该完善安全用药信息管理系统,提高信息化管理水平
E.安全用药不是一个部门能够单独完成的,需要药学部切实发挥药事管理的作用,更需要医院各个职能部门各司其职且密切配合
A.几种镇静、镇痛药物的联合使用应慎重。静脉使用应从小剂量开始,逐渐达到预设的镇静效果
B.静脉注射给药间隔时间应使咪达唑仑有足够的时间达到中枢神经系统作用的峰值3~5min、以避免过度镇静
C.在较多使用苯二氮草类药物和水合氯醛的临床区域,建议将中毒解救药纳洛酮作为储备药管理
D.医师要做好镇静前患者评估,了解患者药物过敏史和既往病史,如肝病史、饮酒史、镇静麻醉史、目前用药情况,对生命体征以及呼吸气道、张口情况进行风险评估
A.处方药指必须凭执业医师或者执业助理医师处方,才可调配、购买和使用的药品
B.处方药与非处方药的分类不是药品本质的属性,而是一种管理的界定
C.非处方药是指由国家药监部门公布的,不需要凭执业医师和执业助理医师处方,消费者可自行判断、购买和使用的药品
D.按国家非处方药分类管理规定,非处方药根据使用安全性不同,又分甲类和乙类,甲类比乙类更安全
A.紧密结合临床、运用药学专业知识,为病人提供药学服务
B.研究、实践医院药品供应、药事管理、药物制剂、药学技术和参与临床药物治疗
C.实施药品采购供应和医院制剂的配制
D.开展合理用药研究、新药临床实验和药物治疗评价,开展药物信息和咨询服务
E.结合临床,开展中、西药新制剂、新剂型、药物动力学和生物利用度研究
A.功能定位、临床需求
B.临床需求、价格差异
C.诊疗能力、住院床位
D.诊疗能力
品,目录内该药品的备注栏为“限二级及以上医疗机构重症患者”。关于该药品医疗保险支付方式的说法,正确的有()。
A.基层医疗卫生机构使用双黄连注射液于重症患者按基本医疗保险的规定支付
B.参保人员在二级医疗机构住院并有“重症患者”临床体征及症状、实验室和辅助检查证据以及相应的临床诊断依据,使用该药品所发生的费用可按医疗保险规定支付
C.参保人员在三级医疗机构住院并有“重症患者”临床体征及症状、实验室和辅助检查证据以及相应的临床诊断依据,使用该药品所发生的费用可按医疗保险规定支付
D.适应症限定是对药品法定说明书的修改,临床医师应根据病情合理用药
A.规定必须做皮试的药品,处方医师是否注明过敏试验及结果的判定
B.处方用量与临床诊断的相符性
C.剂量、用法的正确性
D.选用剂型与给药途径的合理性
E.是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌
A.不必执行抗菌药物临床应用的基本原则
B.正确、合理地实施抗菌药物给药方案
C.加强临床抗菌药物合理应用的管理
D.减少或者延缓多重耐药菌的产生
B、重复给药的
C、单张门急诊处方超过五种药品的
D、开具麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等特殊管理药品处方未执行国家有关规定的
E、无特殊情况下,门诊处方超过7日用量,急诊处方超过3日用量,慢性病、老年病或特殊情况下需要适当延长处方用量未注明理由的