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[判断题]

体育管理监督的性质是使各级各类体育组织和工作人员在法律法令规定范围内进行体育管理活动。()

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第1题
根据体育科研成果的性质可将体育科学研究分为基础性研究、应用性研究和探索性研究。()
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第2题
散打教学和其他体育项目教学一样,既有体育的特点又有教学的性质。()
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第3题
体育教学过程的性质是:体育教学过程是学生掌握运动技能的过程;体育教学过程是提高运动素质的过程
;体育教学过程是学习知识和形成运动认知的过程;体育教学过程是集体学习和独立思考的过程;体育教学过程是体验运动乐趣的过程。()

A.正确

B.错误

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第4题
某某乡教育管理站年度目标管理责任书 为全面贯彻教育方针,进一步巩固“两基”成果,特制定如下目标

某某乡教育管理站年度目标管理责任书

为全面贯彻教育方针,进一步巩固“两基”成果,特制定如下目标管理责任:

1.适龄儿童都能入学。在校生年辍学率在1%以下,毕(结)业率达98%以上。

2.学籍管理要严格规范,资料要齐全,数据要相符。

3.认真贯彻实施《某某县德育工作整体实施纲要》,深入开展创“文明学校”活动,积极探索有效的养成教育方法,积极开展丰富多彩的教育活动,促进德育工作水平全面提高。

4.加强教育教学改革实验,不断引进先进的教育教学方法,提高管理水平和教育教学质量。

5.认真贯彻省教育厅《关于印发某某省全日制小学课程计划的通知》的文件精神,明确学科设置的基本要求,开齐开足上好各门课程。

6.全面开展教师在职进修活动,不断提高教师的综合素质。实施“跨世纪园丁工程”,帮助支持教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,有效提高教师队伍素质。

7.组织各校不断完善质量监控机制,进行经常性的质量监控,严把质量关,努力提高合格率和优秀率。 8.大力发展幼儿教育。加强幼儿班规范管理,树立目标意识。搞好“幼-小”衔接,克服小学化倾向。

9.全面贯彻《学校体育工作条例》,认真实施《小学生体育合格标准实施办法》,不断增强学生体质,各校“体育合格率”达85%以上。

10.重视少先队工作,规范基础建设,扎实开展“手拉手”、“达标争章”等活动。

11.进一步深化学校内部管理体制改革。全面实行教师竞争上岗制度,实行目标管理,把考核结果作为下一学年教职工聘用的主要依据。

要求:根据上述材料回答下列问题

按照本目标责任书进行的管理是否完全遵循了目标管理的原则?

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第5题
什么是体育组织?体育组织的构成要素有哪些?

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第6题
体育产品具有的三个性质:()、()、()。
体育产品具有的三个性质:()、()、()。

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第7题
《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》规定了各类土地的最高出让年限,其中教育、科技、文化、卫生、体育用地最高出让年限为()。

A.40年

B.60年

C.50年

D.70年

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第8题
什么是体育公共关系专题活动?它对体育组织的发展有什么作用?

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第9题
一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指()。A.学校管理制度B.学校教育制

一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指()。

A.学校管理制度

B.学校教育制度

C.学校人事制度

D.学校办学体制

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第10题
体育群体按其活动性质分为:______体育竞技群体、健身娱乐群体

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第11题
婴幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏,具有()双重性质。

A.活动和游戏

B.活动和玩乐

C.活动和学习

D.活动和体育

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