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[判断题]

保育员和教师要向家长说明情况,要求家长如实汇报孩子的身体状况,对既往病史要认真填写,不可瞒报,以便带班的保育员和教师随时观案,对孩子采取必要的保护措施。()

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第1题
对有规则游戏的指导要求保育员做到(),激发游戏的情绪。A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配合C.

对有规则游戏的指导要求保育员做到(),激发游戏的情绪。

A.了解幼儿的特点和需要

B.与教师互相配合

C.精心设计和选择游戏

D.做好家长工作

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第2题
良好师生关系的“主要责任者”是教师、()与幼儿

A.保育员

B.园长

C.家长

D.以上都不对

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第3题
保育员与家长沟通的方式很多,可以召开教师座谈会,与家长面对面进行讨论,协商,进行深入的交流沟通()
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第4题
教师在幼儿分享礼物时要有所甄别,如:话梅、饼干、巧克力、糖果、薯片等家长有争议的食品,教师有责任阻止并说明原因()
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第5题
县城家长教育理念淡薄·认为非常时期·孩子学习可以暂停、孩子线上学习不专注()
A.给家长建立危机感B.让家长明白我们不是直播课,也不是录播课,我们有完善的教师端监课功能,利用QQ平台实时的能看到孩子学习的状态和学习的效果,所以没有所谓的不专注一说,老师随时都能掌控学生的学习情况C.说明我们系统同步,双师课堂D.说明学习重要性,根据其他学生学习的进度
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第6题
保育员不仅要善于向家长反映孩子的在园情况,更要善于聆听,在家长讲话时,积极地给家长以反馈,并注意__等方面支持和鼓励家长表达自己的观点()

A.服饰

B.体态

C.表情

D.语言

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第7题
班级幼儿突发不适,应当将幼儿做()安排

A.空班教师或保育员将幼儿送至观察室

B.让幼儿坐在教室里等家长接回

C.让幼儿坚持到放学回家

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第8题
方老师和家长联系密切,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策。方老师的做法()

A.不可取,不应把家长当做教师的助教

B.不可取,不应把教育的责任推卸给家长

C.值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果

D.值得肯定,发挥了闻道在先,学有专攻的优势

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第9题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B.允许她们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

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第10题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C.不用管,时间长了自然就好了

D.通知家长接回孩子

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