设置()时,应针对潜在重大事故的特点综合分析并将其分配给相关部门。 A.基本预案 B.
设置()时,应针对潜在重大事故的特点综合分析并将其分配给相关部门。
A.基本预案
B.应急功能
C.特殊风险
D.单项预案
设置()时,应针对潜在重大事故的特点综合分析并将其分配给相关部门。
A.基本预案
B.应急功能
C.特殊风险
D.单项预案
下列不属于对新建、改建、扩建项目设计阶段危险、有害因素识别的是()。
A.当消除危险、有害因素有困难时,对是否采取了预防性技术措施进行考查
B.安全现状综合评价可针对行业和专业的特点及行业和专业制定的安全标准、规程进 行分析、识别
C.在无法消除、预防、减弱的情况下,对是否将人员与危险、有害因素隔离等进行考查
D.在易发生故障和危险性较大的地方,对是否设置了醒目的安全色、安全标志和声、光警示装置等进行考查
A.按照工矿商贸企业的事故调查分级原则,此次事故属于一般死亡事故
B.按照工矿商贸企业的事故调查分级原则,此次事故属于重大事故
C.在向受伤未愈的相关人员调查取证时,交谈取证最长时间不得超过2小时
D.此次事故调查报告应包括该企业的基本情况
E.此次事故是一起责任事故
A.一般为组织级的关键问题,涉及面广、改进难度大。需要管理者驱动,成立专项改进项目的方式来进行改进
B.基层员工以促进本职岗位的效率提升、提高产品/工作质量、降低成本为目的,就某个主题运用质量方法开展的改进活动。一般是基层员工自发的改进行为
C.针对单个问题暴露出的体系/潜在系统层面问题,重复性质量事故或一批某一类共性的技术类和管理类问题,管理者指定的针对重大事故、重大浪费/低效的事故调查
D.在项目交付过程中或结束后,通过分析总结交付经验、教训、成果,便于下一阶段及后续交付借鉴,通过继承的方式达成能力提升
A.学校对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护,保证其能够有效使用,并设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通
B.学校应当建立学生安全信息通报制度,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人
C.学校应当对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度,并针对女生宿舍安全工作的特点,加强对女生宿舍的安全管理
D.学校应当按有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验发现存在安全隐患的,应当停止使用,及时维修或者更换维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患,应当及时书面报告主管部门和其他相关部门
E.学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施
A.应综合考虑物业区域道路交通和居民车辆使用特点,对交通路线进行细致规划和设计
B.按照交通组织规划设计图,做好区内交通划线,设立通道标识牌、及各种车辆的停车指引等小区标识工程
C.在人行入口、幼儿园、学校、超市等人流密集且分流不畅地点安装减速缓行装置
D.设置车辆维修保养点