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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在归因理论中，属于外部的、稳定性因素是（)A．能力B．努力C．运气D．任务难度

在归因理论中，属于外部的、稳定性因素是()

A．能力

B．努力

C．运气

D．任务难度

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更多“在归因理论中，属于外部的、稳定性因素是（)A．能力B．努力C…”相关的问题

第1题

在归因理论中，属于内部的、稳定的因素是()

A.能力

B.努力

C.运气

D.任务难度

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第2题

小明将自己的数学考试不及格归因为自己不够聪明，这种归因属于（)。

A.内部不稳定归因

B.内部稳定性归因

C.外部不稳定归因

D.外部稳定性归因

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第3题

根据韦纳的归因理论，下列说法错误的是（)。

A.机遇是外部的、不稳定的因素

B.任务难度是外部的、不稳定的因素

C.努力是内部的、不稳定的因素

D.能力是内部的、稳定的因素

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第4题

根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：（）A.内部稳定不可控因素B.内部不稳定可控因素C.外部

根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：（）

A.内部稳定不可控因素

B.内部不稳定可控因素

C.外部稳定不可控因素

D.外部不稳定不可控因素

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第5题

三维归因理论中不涉及到的因素是？（）

A.行动者

B.情境

C.客观刺激物

D.主观情感

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第6题

根据维纳（B.Weiner)的归因理论，能力的归因属性是（)。

A.内部、稳定、可控

B.外部、不稳定、可控

C.内部、稳定、不可控

D.外部、不稳定、不可控

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第7题

根据海德的归因理论，外部归因是指归于个体的（)本身的素质，如能力、努力等。

A.动机

B.运气

C.努力

D.能力

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第8题

根据归因理论，把失败的原因归于稳定的因素，会调动农民的积极性。（)

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第9题

将我们的行为结果归因于外部因素或机会，或者归因于自己的努力，这种影响归因的维度被称为（)。

A.自我控制

B.方向控制

C.控制点

D.内外部归因

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第10题

影响学生的成败因素很多，有主观的客观的可控的不可控的，因此，根据归因理论，在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。（)

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第11题

属于讲话方式上的阻抗的是（）

A.心理外归因

B.情绪发泄

C.假提问题

D.理论交谈

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