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[判断题]

“我一直很重视与学生家长的沟通工作,我觉得这是续报工作的中心,应该特别投入关注”,这是()层面的经验

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第1题
老马因为平时工作忙,很少与儿子沟通,对于儿子的问题经常是武力解决,在与社会工作者的谈话中,他指出:“其实我也知道自己与儿子的沟通少,有些地方我没能理解他,但每当我教育他时,他总会和我顶嘴,生气之下我才会打他的。”社会工作者回应道:“既然你觉得与儿子沟通少,并不都是他的错,为什么还要打他?他就那么可气吗?”在此过程中,社会工作者所运用的技巧是()。

A.建议

B.对质

C.对焦

D.自我披露

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第2题
海星保险公司一直很重视内部控制,全面系统持续地收集相关信息,准确识别与实现控制目标相关的内部风险和外部风险,确定相应的风险承受度,并且根据内部控制目标,结合风险应对策略,综合运用控制措施,对各种业务和事项实施有效控制。根据我国《企业内部控制基本规范》,该公司的上述做法涉及的内部控制要素有()。

A.内部环境

B.风险评估

C.信息与沟通

D.控制活动

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第3题
我和我的先生在遇到问题时会互相沟通,互相关心,即使我们多数时间会陪伴孩子成长,但我们两个人仍然会抽出时间一起喝喝咖啡,散散步,我们很努力地一起应对家庭各种事物与危机,请问上述例子体现到的家庭功能是()

A.积极地面对家庭的压力与危机

B.有良好的沟通

C.家庭成员相互珍惜、疼爱

D.花时间相聚在一起

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第4题
小红成绩一直很好,人也很有礼貌,但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐,神情恍惚,脾气很暴躁,找她谈话没有任何效果,因此秦老师找到学校社会工作者陈菊,希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性,陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是()。

A.“苏老师让你来找我,你自己觉得怎么样?”

B.“苏老师让你来找我,你知道为什么吗?”

C.“苏老师让你来找我,我现在就分析你存在的问题吧。”

D.“苏老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你。”

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第5题
如:“我今天很难过”,Eliza回复:“噢,你今天很难过”这段对话体现了同理心那些特征()

A.接受想法

B.不予批判

C.了解情绪

D.有效沟通

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第6题
下列句子中,加点词语使用全部规范、得体的一句是:

A.“围观”是不文明的行为,也很缺德,应予改正。

B.课文既是知识的载体,又是进行语文各种能力训练的“材料”。

C.近来您家父、家母身体可好?我一直很惦念。

D.请王路在广播里说一下:今天下午各班班长全部到学生会开会。

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第7题
下列句子中的成语,使用不恰当的有()。

A.我的天赋并不好,之所以还能取得一点成绩,完全是得益于笨鸟先飞

B.对于在困难时期帮助过他的人,王居正一直耿耿于怀

C.所有这些都是有口皆碑的铁的事实,歹徒想抵赖是徒劳的

D.你这部小说已很完善了,我要是再作补充,就是狗尾续貂了

E.云霞是我青梅竹马的旧友,当年在女中上学时,我们像亲姐妹一样,常在一块玩耍

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第8题
137小张和小王是很好的朋友,两人因为意见不合产生了冲突。小张很生气想要跟小王进行沟通,以下哪种表达是最合适的()

A.当你xxx时,我感到生气。我们的友谊很重要,我不希望发生这种事阻碍我们的关系,我们可以坐下来好好谈谈吗

B.假装自己不生气,告诉小王,一切都是误会

C.你要是xxx,我就不会生气了

D.你这样做,我能不生气吗

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第9题
班组新进了2名新员工,当月不良率上升5%。领导找到该主管,他说:“这不关我的事,次品全是2名新员工干的”,“那你要培训他们。”“我哪里有时间,我要处理那些次品,要不然怎么办?”该主管犯了哪些错误?()

A.下属犯错误主管应该承担责任,新员工的培训工作不够

B.与新员工沟通不够好,关心帮助不够

C.主管亲自处理次品是工作职责错误,而且不良率的过程监控不足

D.与上级的沟通方式不好

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第10题
老张在单位工作了6年,表现一直很积极,同事关系也不错。近期,单位领导得知老张有吸毒史后,将其开除。在社会工作者小林的鼓励和陪伴下,老张前往领导办公室,争取工作的机会。领导却说:“我怎么知道你会不会复吸谁能保证你不会带坏单位里的其他人”面对此情况,小林决定综合运用社会工作的直接和间接方法,为老张开展服务。小林下列服务中,运用了间接方法的有()

A.开展家庭服务,争取老张的家人给予老张更多支持

B.开展就业辅导,协助老张获得新的工作机会

C.提供法律支持,协助老张争取自己应有的赔偿

D.开展社区教育,使更多人接纳、尊重戒毒康复人员

E.挖掘社区志愿力量,动员更多的企业家共同参与戒毒康复工作

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第11题
下列哪种沟通,药师没有做到同理心?()

A.您是担心晚饭后服药,可不可以喝酒吧?

B.您没有照我说的去做,当然没有效果啊

C.哦,肩膀很疼?肯定很不舒服吧

D.您很着急是吧,您的药马上就可以取。

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