A.通过分享(不是同意)他的感受,消除负面情绪
B.通过探索,找到异议背后的原因
C.通过解释强势消除反对意见
D.针对原因解决问题而不是针对问题解决问题
A.完全达到
B.大部分达到
C.部分达到
D.大部分没达到
E.完全没达到
世界课程改革的主要特点包括()。
A.在课程改革动因上,主要表现为提升国家的竞争力
B.在课程改革理念上,主要强调学校的发展为本
C.在课程管理体制上,呈现趋中的改革态势
D.在课程设置上就要体现为核心课程与选修课程并重
E.在课程评价上,主要表现为重视对课程评价及其改革