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[单选题]
与其他一些课程模式不同,（)不要求购置和使用特殊的材料,作为典型的教育方案,它唯一的花费在于为儿童设置学习环境。
A.海伊斯科普课程
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.方案教学
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A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具
关于借款，下列说法正确的是()。
A．如拿早已购买的房子去抵押贷款，银行通常会限制所借的钱要用到哪里去
B．不要借利率高达18% 以上的短期消费性贷款来做中长期投资，因为中长期投资报酬率达到18% 的概率是非常低的
C．从银行或其他资金提供者的角度进行划分，负债分为投资负债、自用资产负债与消费负债
D．对于购车贷款，借钱是完成标的物购买的过程之一，购置标的物可当做所借额度的担保品，通常利率较高
A.信息传播方式不同
B.传播内容不同
C.用户行为差异
D.传播周期不同
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
A.大学生缺乏对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏。
B.喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全。
C.14%的比例正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖。
D.有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣。
A．参加相关课程
B．从事相关教育
C．写作相关书籍
D．自学
