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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“口语表达能够做到形象、生动、收放有致,具有一定的感染力和说服力。”符合这一标准的口才是指()

A.说得对

B.说得好

C.说得妙

D.说得绝

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第1题
叽里呱啦原创IP如何做到能够与孩子的情感产生共鸣()

A.有趣

B.情感表达教学

C.日常生活场景

D.生动的故事情节

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第2题
小学教学口语的风格特点是形象生动,富有情趣。()
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第3题
幼儿教师口语特点有()。

A.生动形象

B.生活化

C.幼稚化

D.结构简化

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第4题
与幼儿进行言语沟通时,教师的口语应该生动形象,并伴有动态语言()
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第5题
下列关于宣传标语表述有误的一项是()

A.内容具体,主题明确。紧扣活动内容吗,真实、具体、明确地表达活动主题

B.语言简洁,朴实平易。要尽可能做到语言高度浓缩,用词通俗易懂,生动形象

C.巧用修辞,妙达情意。可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法,使其具有一定号召力和感染力

D.积极健康,生动活泼。一定要做到内容积极健康,弘扬正能量,只要一少部分人喜欢即可

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第6题
下列对《三峡》一文理解有误的一项是()

A.文章描绘三峡的奇异景象,动静结合。写山,以动为主,文势舒缓;写水,跌宕多变,夏水激荡奔放,春冬之水静中有动,秋水枯瘦凄清

B.清荣峻茂这极为精准的四个字,着重状写了水、木、山、草四种景物的特点,由此引发作者良多趣味的感慨

C.文章第四段写三峡的秋景,以其代表性的动物猿来表现,先直述其声凄异,再引渔歌为证,情景交融,渲染了秋天的凄凉萧瑟

D.文章结构严谨,布局巧妙,语言凝练生动,行文富于变化,多采用四字句,又兼用散句,收放有致,节奏鲜明,具有极强的感染力

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第7题
()主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物,发展连贯的口语表达能力为目的的游戏,如讲故事、猜谜语、对话、表演等游戏形式。

A.描述性游戏

B.听音、发音游戏

C.句子游戏

D.词汇游戏

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第8题
下列是图画和文字共同承担叙事的责任是()

A.形象生动

B.情节曲折

C.交织表达

D.幽默诙谐

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第9题
导游词的表达要求做到()

A.内容精辟

B.资料翔实

C.表达生动

D.引用正确

E.数字准确

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第10题
下列分析错误的一项是()

A.小说巧设伏笔,层层推进。成名夫妻获虫的喜悦和对虫的特别珍爱,为黑子的误毙蛐蛐作了铺垫,母亲的你甭想活了一语,暗扣后文的把黑子从井里捞上来

B.作者采用了衬托与对比的手法叙写黑蛐蛐的善斗,格外生动。蟹壳青与黑蛐蛐,从外形到战绩对比鲜明;小伙子前后表现也形成对比,突显他白高白大、无知可笑

C.小说以蛐蛐为线索,征虫一梦虫一觅虫一一得虫一一失虫一一化虫一一斗虫一一献虫,主人公的命运围绕虫而展开,跌宕起伏,曲折有致

D.小说语言特色鲜明。如成名掉在冰窟窿里了。半天,说:‘他在哪儿’找。到处找遍了,没有。叙事干净利落,语言简洁精炼,多用口语,平淡无奇却又意境深远

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