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更多“一些非正式的话题，例如天气等，可以帮助案主在和社会工作者相处…”相关的问题
第1题
二、阅读下面文宇，完成 7〜10 题(共 16 分，每题 4 分)地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民早就认识到地震是有前兆的，并留下了关于地震前兆丰富的记载。例如，1739年宁夏银川地震后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、天气反常现象之间可能存在某种联系。古书《隆德县志》上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究则表明，地震之前确实存在多种多样的前兆。人的感官能直接觉察到的地震前兆称为地震的宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前出现的地声和地光等。宏 观前兆在地震预报中具有重要的作用，1975年辽宁海城7.3级地震和 1976年松潘一平武7.2级地震前，地震工作者和广大群众曾现察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要信息。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能是由多种原因造成的，不一定都是地震的预兆。例如：井水和泉水的涨落可能和降 雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响;井水的变色变味可能因污染引起;动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关;还要注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，主要包括以下四类：一是地震活动异常。大小地震冬间有一定的关系，大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点， 有可能帮助人们预测未来大震的发生。二是地形变化异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以測出这种十分微弱的变化，分析这些信息，可以帮助人们预測未来大震的发生。三是地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其用围岩石的物理性质可能出现一些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预測地震。四是地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下岩层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产生和贮存的一些其他气体，都是地下流体。用仪器测量地下流体的化学成分和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。7.对第一段内容的理解成分析，正确的一项是
A.地震前兆是地展前地表出现的与地震孕育有关的现象。
B.1739 年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震趣有前兆的。
C.《隆禳县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。
D.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。
第2题
某社会服务机构的几名从事医务社会工作的工作者定期进行聚会，共同探讨在工作中遇到的问题，商议解决的办法。这几名社会工作者在聚会中可以采用的技巧有（）。
A.团体成员要签订明确的契约，契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等
B.设定基本规则，如均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈，避免无意义的奖励式意见等
C.安排一些非正式交流时间，这些非正式交流时间可以让成员在会议正式程序外，有机会更加充分地交流
D.注意同事督导会议的反馈，包括对督导的过程进行全面反馈，既有正面的反馈，也有负面的反馈
E.每一次会议都要安排一定时间，让所有成员表达他们对团体的希望和需求，如需要别人倾听自己的诉说、需要给予回应、希望给予下一步服务的建议、希望得到协助、以便作出选择等
第5题
下面采用的动词哪些可以在地理教学目标设计中使用（)。
A.“了解”，例如，“使学生了解新加坡地理位置的重要性”
B.“懂得”，例如，“使学生初步懂得合理利用和保护自然资源的重要性”
C.“说出”，例如，“能说出天气和气候有什么区别”
D.“分析”，例如，“能从海陆位置方面，分析东亚地区从沿海到内陆气候的变化”
第6题
社区中的张先生是位残障人士，没有固定收入，生活困难，情绪低落。如果对其实施社区非正式照顾。社会工作者可以（）。
A.联系张先生的邻居提供日常帮助
B.动员张先生进入福利机构接受照顾
C.向政府申请经费补助张先生
D.为张先生提供专业辅导
第8题
在案主自决原则下，社会工作人员仍然可以帮助案主的作用包括（)。
A.社会工作人员要有自知，不做无把握之事
B.建立帮助案主的专业关系
C.与案主深入探讨他所面临的问题
D.对案主提供一切所需的物质支持
E.寻找可能的解决方案，然后选出最合适的那种方案
F.对案主提供法律援助
第10题
人工智能在公共安全领域的应用也大幅增长，例如目前对于冰雹、短时强降水、雷暴大风等灾害性天气的预警方面，人工智能基于大量历史数据和超强算力，结合多种遥感观测和快速更新的数值模式预报资料，预报准确率()人类预报员。
A.快超过
B.已超过
C.快到达
D.未到达
