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[主观题]

有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分,因而就认定主语就是句子开头部分的那个词,属于【 】

有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分,因而就认定主语就是句子开头部分的那个词,属于

【 】

A.理性概括

B.感性概括

C.整体属性概括

D.本质属性概括

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第1题
下列各句子中属于受事主语的是()。

A.天空中闪耀着几颗星星。

B.这是储藏室。

C.所有的办法都试试啊!

D.湖面静谧祥和。

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第2题
"而是一个连词。"在这个句子中,"而"作了主语,可见虚词也可以充当核心句法成分。()
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第3题
消费者在购买商品时往往会受环境影响,容易产生()心理,经常由于“看到很多人都下单了”“感觉主播使用这款产品效果不错”等原因而直接下单。

A.定势

B.固着

C.从众

D.投射

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第4题
句型是根据()划分出来的句子类别。

A.有没有主语

B.主语是施事还是受事

C.句子的结构格式

D.句子的语气

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第5题
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的(),激励学生学习和改进教师教学。在实施评价
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的(),激励学生学习和改进教师教学。在实施评价

时,可以对部分学生采取()的方式,提供再次评价的机会,使他们看到自己的进步,树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。

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第6题
句子“Itisknowntoallthatelectricityisaformoftnergy”中划线部分在句中为()。

A.宾语

B.宾语从句

C.直接宾语

D.主语从句

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第7题
我们经常看到街头上卖西瓜的摊贩,把西瓜切开部分展示给人看,目的是()。

A.吸引眼球

B.促进购买的欲望

C.让客户知道这个西瓜到底好不好

D.以上都是

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第8题
汪曾祺在《说短》一文中写道:“写小说要像说话,要有语态。说话,不可能每一个句子都很规整,主语、谓语、附加语全都齐备,像教科书上的语言。教科书上的语言是呆板的语言。要使语言生动,要把句子尽量写得短,能切开就切开,这样的语言才明确。”请仔细阅读《受戒》,指出不是出自此文的句子()。

A.一个菜园子,瓜豆蔬菜,四时不缺。

B.这地方兴换工。排好了日期,几家顾一家,轮流转。

C.“大雄宝殿”,这才真是个“大殿”。一进去,凉嗖嗖的。

D.也许,一船鸟,一船百合花。深巷卖杏花。

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第9题
分设主语可以用来处理以下哪些语言问题?()

A.主语漂浮

B.第一分句过长

C.句子冗长

D.无主句

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第10题
刘某1998年因打架被判处有期徒刑10年。由于,在监狱中表现良好,多次被减刑,于2005年被假释出狱,回到社区。回到家后,只能靠父亲的退休金维持生活,刘某的父亲由于对刘某因打架被判刑一事耿耿于怀,对其不理不睬,甚至多次指责小刘败坏家风,导致父子关系更加恶化。刘某有一个姐姐,经常过来照顾他们父子的生活,但是,姐姐在超市上班,非常辛苦,工资也很低,不能在经济上对刘某提供帮助。刘某看到和自己同龄的人都已经结婚成家,只有他还是单身,他现在很想找一份工作,但又无一技之长,想做生意,又缺乏本钱,为此,小刘苦恼不已,情绪异常,参加社区公益劳动时经常迟到,甚至表现出抵触情绪。问题:小刘面临的问题有哪些?()

A.基本生存条件的保障需要

B.教育就业权益保障的需要

C.再社会化的需要

D.人际交往

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