题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
生活与健康：我们学习了《爱它就不要伤害它》，孩子是否知道要保持善意对待动植物（）
A.知道
B.不知道
C.基本知道
答案
A、知道
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A.知道
B.不知道
C.基本知道
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阅读下文，回答题：
教育的目的是什么？教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到日常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗？如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障？我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处？我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何？在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对？我们了解春夏秋冬、日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗？我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”？这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细微末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理。只有它，才是人幸福的确证。
文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题？ 查看材料
A.不利于学生独立性的发展
B.教学内容脱离日常生活
C.教学内容枯燥无味
D.教学方法过于死板
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.她的自尊心很强，请同学们说话要多留心，以免不要伤害她
B.近一段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》
C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志
D.为了缓解地震灾区为损血液供应不足，社会各界人士踊跃献血
A.电子化阅读带来的一个直接后果，就是浅阅读的盛行和阅读的碎片化
B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为曲阜的城市特色
C.一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌
D.中美贸易战的停战，不仅有利于世界经济稳步回升，而且有利于中美两国经济稳定发展
A.那年我从这里经过，到处还是一片荒野，曾几何时，一幢幢高大的楼房已拔地而起，昔日的景象再也见不到了
B.篝火熄灭后，我们正准备回帐篷里睡觉，忽然从树林深处传来凄厉的叫喊声，我们不禁毛骨悚然
C.我们正在操场 上玩耍，这时，不绝如缕的上课铃声响了，那声音在教室里回响了好久好久
D.不要认为水资源是取之不尽，用之不竭的，若你过量开采，说不定哪一天，它就给你点颜色瞧瞧
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（把保护和了解互换位置）
B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为东莞的城市特色。（删去读经典、或读名著）
C.一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。（在通过前加能否）
D.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑的刻文成了书法大家真迹的集中场所。（删去的刻文）
A.提高警惕，增强自我保护意识
B.生活处处有陷阱，不要相信任何人
C.封闭自己，是避免伤害的前提
D.远离微信，勿以恶小而为之
