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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

通过分析儿童的作品（如手工、图画等等）去了解儿童的心理的研究方法是（）

A.作品分析法

B.测验法

C.观察法

D.谈话法

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更多“通过分析儿童的作品（如手工、图画等等）去了解儿童的心理的研究…”相关的问题

第1题

比纳通过儿童对绘画作品感知的研究，认为儿童对图画的感知可划分为三个阶段，其中不包括（）。

A.罗列对象时期

B.描述对象阶段

C.解释时期

D.符号认知期

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第2题

通过幼儿的手工作品来分析幼儿的心理发展水平属于作品分析法。（)

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第3题

（)的儿童有强烈的手工创作欲望，他们开始真正有目的、有意识地用手工作品来再现周围的事物，或者表现自己的内心情感，在形象塑造、构图布局和手工技能方面的水平都比以前有了显著提高。

A.基本形状阶段

B.样式化阶段

C.无目的活动阶段

D.进阶阶段

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第4题

独居老人前来咨询如何入住辖区内的养老院，但其评估等级不符合入住公办保基本养老院的条件（即1~3级），或者虽然符合条件但暂无床位，养老顾问可为该老人继续提供其他养老服务的“建议处方”，如可选择民办养老机构或长者照护之家，也可选择白天去日托、晚上在家子女照顾的方案等等。（）此题为判断题(对，错)。

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第5题

下列哪些做法可引导幼儿感受文学作品的美？（)

A.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

B.给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力

C.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解

D.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书

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第6题

下列关于儿童在前运算阶段所出现的“自我中心”的说法，正确的是（）

A．儿童只会从自己的立场与观点去认识事物

B．不能将自己的观点与别人的观点相协调

C．儿童利己主义的一种表现

D．如当自己的汤是热的时，就认为别人的汤也是热的

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第7题

不同年龄阶段的学前儿童所选择的文艺作品虽应有不同，但总体来说，作品应该围绕一个科学现象或概念展开其情节，避免内容松散，或者内容庞杂，使学前儿童通过文艺作品能对内容留下比较深刻的印象。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

下列各句子中标点符号使用正确的一句是（）A．想要了解当代中学生的现状，我们可以多看看当代中学生

下列各句子中标点符号使用正确的一句是（）

A．想要了解当代中学生的现状，我们可以多看看当代中学生写的一些作品，如《梦里花落知多少》（春风文艺出版社，2003年11月出版。）

B．升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节：音、体、美——所谓“小三门”成了次要的课程。

C．不良的食物搭配不仅可以引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，牛奶与巧克力，牛肉与栗子，香蕉与芋头，花生与黄瓜等等

D．把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头，“娘，儿出息了，你听到了吗？你可以含笑九泉了！”我喃喃自语着。

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第9题

依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（)东巴教是纳西人的一种古老宗教，______，_

依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是() 东巴教是纳西人的一种古老宗教，______，______， ______，堪称纳西古代的百科全书。 ①东巴文写成的东巴经有两千余册一千多种 ②其图画象形文字是当今世界上唯一保留完整的活着的象形文字 ③内容涉及宗教、历史、语言、文学、天文、地理、哲学、医学、神话、艺术等等

A．①②③

B．②①③

C．①③②

D．②③①

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第10题

在“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中，5-6岁儿童（）

A．喜欢用涂涂画画表达一定的意思

B．愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

C．愿意用图画和符号表现事物或故事

D．在成人提醒下，写写画画时姿势正确

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