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[主观题]

《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）

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第1题

（)能感知音乐旋律。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.0-3岁

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第2题

以下哪一个年龄段的幼儿能够认识国旗，知道国歌（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第3题

儿童入学前准备阶段是在()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第4题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：有问题愿意向别人请教。（)

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第5题

培养区别声音的能力（听辩能力)的最佳时段是在（)。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第6题

引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征是（)儿童几何图形的教育目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第7题

儿童能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型是在（)。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第8题

“经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解”是以下哪个年龄段？（)

A.5-6岁

B.4-5岁

C.3-4岁

D.0-3岁

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第9题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。（)

A.4-5岁

B.5-6岁

C.3-4岁

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第10题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。（)

A.4-5岁

B.5-6岁

C.3-4岁

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第11题

目标“喜欢并适应群体生活”中指出“对小学生活有好奇和向往。”适合的年龄段是（)。

A.5-6岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

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