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更多“《雨霖铃》中“更与何人说”上一句是“便纵有千种风情”。()”相关的问题
第1题
《宋词举》中：“若合全篇观之，前两段纡徐为妍，为末段蓄势;末段卓荦为杰，一句松不得，一句闲不得，为前两段归结。一词之中，兼两种作法。郑文焯论词，曰骨气，曰高健，端在于此。至其以清劲之气、沉雄之魂，运用长句，尤耆卿特长。”说的是柳永的()。
A.《蝶恋花》
B.《雨霖铃》
C.《八声甘州》
D.《夜半乐》
第3题
下列对课文的分析不正确的是A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成。B.《
下列对课文的分析不正确的是
A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成。
B.《子路曾哲冉有公西华待坐》有完整的结构，人物的语言、情态都写得很有个性。
C.《过秦论》的写作意图是借“过秦”以“诫汉” ，希望汉文帝以此为鉴，推行仁政。
D.《〈伶官传〉序》是为《伶官传》所写的一篇序言，分析了后唐庄宗李存勖“得天下”与“失天下”的原因。
第8题
《春江花月夜》一诗中由人生感叹转向写游子思妇的一句诗是（）A．江畔何人初见月，江月何年初照人B．
《春江花月夜》一诗中由人生感叹转向写游子思妇的一句诗是（）
A．江畔何人初见月，江月何年初照人
B．不知江月待何人，但见长江送流水
C．谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼
D．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁
第9题
找出与例句中所运用的修辞手法相同的一句()例句：人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。
A.音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克里斯多夫的象征。
B.我相信你逐渐会学会这一套。
C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来!
D.要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了!
第10题
下列各句对诗词理解有误的一项是()。
A、《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”——春天;“日暮伯劳飞，风吹乌臼树”——夏天;采莲、鸿飞——秋天
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B、“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中“悲秋”二字，在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字，锁合前四句写景;“悲”字，引发后四句抒情
C、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的：离别前勾勒环境，离别时描写情态，离别后刻画心理
D、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字，表现了峰峦的众多和动感，把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点，同时，“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪
