A.外感咳嗽的特征:起病急,病程短,咳声高扬,常伴表证
B.分为外感咳嗽和内伤咳嗽,临床上外感咳嗽多于内伤咳嗽
C.内伤咳嗽的特征:起病缓,病程长,咳声低沉,常伴里证
D.常用药品有:小儿宣肺止咳、 小儿肺热咳喘
A.环境是我们获得成功的重要因素
B.我们要努力去帮助别人
C.我们要靠自己的力量去克服困难
A.孔子编写《春秋》,行文不直接阐述自己的看法,而用一些特别的手法来委婉表达,褒贬惩劝,各有义例,形成了所谓的春秋笔法
B.左丘明最先对春秋笔法做了精当的解说,但他对春秋笔法的解说还有些朦胧,我们只能看到他思考问题的结果,而看不到思考过程
C.董仲舒第一个结合《春秋》实例解说了春秋笔法,使其具有了直观性和可操作性, 但行文多附会阴阳五行之说,给它蒙上一层神秘面纱
D.杜预最终完成了春秋笔法的普及工作,这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来,由写史义例变为文章楷模,成为写作与表达的常用范式
A.一个人如同一只钟表,是以他的行动来确定其价值
B.人类进步的实在是太慢了
C.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星
D.人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的
A.我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟)
B.回来,我的青春!回来呀!(反复)
C.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻)
D.孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢(反问)
A.文段中高妈劝祥子放贷,祥子虽然很佩服高妈,但是并不采纳
B.高妈在丈夫活着的时候,也受过贷钱的苦
C.祥子不愿意把钱放出去或者存银行,是因为他觉得钱不在自己手上不放心
D.这一情节说明了祥子还是非常小心谨慎,不会轻易受骗
A.这俩人虽然是孪生兄弟,但性格却(迥乎不同)
B.宋小宝不愧是小品王,他幽默风趣的表演总是逗得观众们(忍俊不禁)
C.大家劝他不要为一点小事就整天(怏怏不乐),他总是不听劝说
D.吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那(兀兀穷年)里发生的感人故事
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语