题目内容
（请给出正确答案）
A.高阶性：培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维
B.创新性：教学形式体现先进性和互动性，习结果具有探究性和个性化
C.挑战度：课程要有一定难度，对老师备课和学生课下有较高要求
D.包括线下金课、线上金课、线上线下混合式金课、虚拟仿真金课和社会实践金课
E.建设金课有经费保障
答案
E、建设金课有经费保障
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A.中教授课，没有输出环境，发音，口语不地道，无法培养英语思维
B.外教专业度和稳定性不足中教教学能力良莠不齐
C.课堂人数太多，无法保障每个孩子的个性化发展和学习效果
D.一对一教学，每节课25分钟，充分考虑学生的吸收能力，保证当堂学会
A.表达能力、沟通能力
B.团队合作能力
C.主动思考问题、主动发现问题、主动解决问题的自主学习能力
D.达成学生的分析、评价、创新等高阶思维
E.质疑能力、批判性思维能力
A.旨在为9-15岁青少年提供全英文全学科教育 达到英文能力+学科认知+综合素养的全面提高
B.实现完全国际化,抛弃本土化的卓越的学习效果
C.帮助学员从英语、知识、思维、能力、文化等 方面得到全面地提高
D.提升学员逻辑思辨能力,批判性思维,团队合作等软实力,致力于培养全球公民
A.评分指南
B.检查表
C.评价量规
D.提示语
关于学生创新意识的培养，以下表述错误的是（）。
A.数学就是要多做多练，所以多做数学习题，可以达到培养学生的创新意识的目的
B.培养学生发现问题，提出问题的能力。是培养学生创新意识的重要途径
C.“综合与实践”活动是培养学生创新意识的重要载体
D.创新意识的培养应当贯穿数学教育的始终
A.在区角环节Intro部分给学生呈现比较直观的成品
B.在Song&Games环节，多准备一些实物和教具
C.在Exploration环节自制Notebook比实物导入更直观
D.在Pre-teaching环节，老师需要进行详细示范
