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()是在标准预防基础上,针对感染性疾病病原学特点和传播途径,以阻断接触传播、飞沫传播或空气传播途径为目的,而采取的针对性综合防控措施
A.额外预防
B.一级防护
C.二级防护
D.三级防护
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A、额外预防
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A.额外预防
B.一级防护
C.二级防护
D.三级防护
A、额外预防
A.接触传播
B.飞沫传播
C.空气传播
D.标准预防
A.标准预防是针对医院所有表者和医务人员采取的一组预防感染的措施
B.标准预防的措施包括手卫生、正确处理医疗废物、仪器设备的清洁消毒、被服管理、规范使用手套、注意呼吸卫生和咳嗽礼仪以及预防职业暴露等
C.标准预防的原则基于所有病人的血液、体液均具有一定的致病性
D.标准预防是针对患感染性疾病的病人采取的一系列措施
A.对疑似和确诊患儿进行隔离,分开放置
B.疑似患儿单间隔离
C.确诊患儿同种病原体感染可安置在同一房间,同时限制探视病建立出入室管理制度
D.医护人员需在标准预防基础上采取接触及飞沫预防,规范手卫生,采用流动水+皂液吸收,注意分区诊疗和护理
B.额外预防:是在标准预防基础上,针对感染性疾病病原学特点和传播途径,以阻断接触传播、飞沫传播或空气传播途径为目的,而采取的针对性综合防控措施
C.医务人员手卫生的指征:医务人员应当在接触患者前、清洁或无菌操作前、暴露患者血液体液后、接触患者后、接触患者周围环境后五个时刻采取手卫生措施
D.手卫生措施包括:流动水洗手和卫生手消毒等,如有可见污物,应使用流动水和洗手液清洗双手;如无可见污物,宜使用对新冠病毒有效的含乙醇等成分的手消毒剂进行卫生手消毒
E.呼吸卫生和咳嗽礼仪:所有进入医疗机构的人员均应当佩戴合格的医用口罩,不应佩戴有呼气阀的口罩,患者接受诊疗时非必要不摘除口罩在不影响正常诊疗工作前提下,应保持至少1米的社交距离在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘窝遮掩口鼻,手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生