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第2题
统计图是指（)。A．用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式B．一种形象
统计图是指()。
A．用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式
B．一种形象的统计描述工具，它是用直线的升降、直条的长短、面积的大小、颜色的深浅等各种图形来表示统计资料的分析结果
C．将要统计分析的事物或指标以表格的形式列出来，以代替繁琐文字描述的一种表现形式
D．应用统计指标、统计表、统计图等方法，对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述
第8题
下列关于图案中对比与调和的关系分析，叙述不正确的是（)。
A.色彩的对比和色彩的调和是色彩在调配时要掌握的两个规律
B.调和是两种极不相同的东西互相并存，可以表现出急剧和强烈的变化，对比是两个相近的东西并列在一起
C.调和可以表现在形状和色彩上
D.对比可以表现在形态上
第9题
使用CARD.RAW中的数据。 （i)教材表15-1中，教育回报的IV和OLS估计值之间的差异从经济学的角度来
使用CARD.RAW中的数据。
(i)教材表15-1中，教育回报的IV和OLS估计值之间的差异从经济学的角度来说是重要的。从教材(15.32)中得到约简型残差v。(回归中包含的其他变量可参见教材表15-1。)用这些来检验educ是否外生;也就是说，判断OLS与Ⅳ之间的差异在统计上是否显著。
(ii)增添nearc2作为工具，用2SLS估计方程。educ的系数变化很大吗？
(iii)检验第(ii)部分中的单个过度识别约束。
