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更多“从1,2...100这个100个数中，任意抽取一个数，次数能…”相关的问题
第2题
从1，2，3，4，5中任取3个数，组成的没有重复数字的三位数共有 （）A.40个 B.80个C.30个 D.60个
从1，2，3，4，5中任取3个数，组成的没有重复数字的三位数共有 （）
A.40个
B.80个
C.30个
D.60个
第4题
从1，2，3，4，5……9中任取两个数，使它们的和为奇数，则不同的取法共有A.20B.26C.36D.60
从1，2，3，4，5……9中任取两个数，使它们的和为奇数，则不同的取法共有
A.20
B.26
C.36
D.60
第5题
有100张卡片（从1号到100号），从中任取1张，取到的卡号是7的倍数的概率为（）A.7/50B.7/10
有100张卡片（从1号到100号），从中任取1张，取到的卡号是7的倍数的概率为（）
A.7/50
B.7/100
C.7/48
D.3/20
第7题
当一个结构式方程为恰好识别时，这个方程中内生解释变量的个数（)。
A.与被排除在外的前定变量个数正好相等
B.小于被排除在外的前定变量个数
C.大于被排除在外的前定变量个数
D.以上三种情况都有可能发生
第10题
小朋友在创作过程中很投入，不愿意接受其他人给的任任何意见，一说就生气怎么办？（）
A.这样的小朋友应该是比较不喜欢被评价作品不够好，老师可以用发现的眼睛找到优点来美持，以此入手来引导，例知“这个树的颜色用的特别神，你觉得呢？你想不想让它变的更高大？你想想用什么办法？”
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B.直接引开话题，不是直接从画面切入，例如：“LeO，你看，今天给你介绍一个画树的新办法哦。”
C.直接对错，不用考虑孩子
D.老师不用发现的眼睛找到优点，随便引导
