A.明方位——走进大国应急教育新时代
B.明责任——扛起大国应急教育新使命
C.明方向——确定大国应急教育新目标
D.明步骤——规划大国应急教育新路径
E.明思想——提升大国应急教育新境界
F.明措施——再展大国应急教育新作为
A.党组织书记带头讲,谈形势任务、谈机遇挑战
B.党支部书记率先将,谈专题学习、谈组织建设
C.党员干部主动讲,谈目标任务、谈使命担当
D.教职员工自觉讲,谈服从大局、谈敬业爱岗
A.学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行
B.学党史、悟思想、办实事、开新局
C.开展专题学习、加强政治引领、组织专题培训、开展实践活动
D.加强组织领导、树立正确党史观、切实为群众办实事解难题、注重方式方法创新
学生在学习了教育心理学后, 开始“ 教学心理” 的专题学习, 这是 【 】
A.符号学习
B.概念学习
C.类属学习
D.总括学习