A.人际敏感
B.人际冲突
C.社会恐惧
D.人际孤独
A.自己的错误应该由别人指出
B.日省其身,有则改之,无则加勉
C.别人当面指出自己的不足,这是伤自尊的事
D.小华的反映是自尊心强的表现
A.小冯是一名成功的推销员,他从来都不会向顾客直接推销自己的商品,而是先提 出一些通常人们乐意接受的小小要求,在建立了好感后再慢慢一步步地最终达成 自己推销的目的
B.小张的学习有困难,班主任没有一下子对其提出过高的要求,而是先提出一个只 要比过去有进步的小要求,当学生达到这个要求后再通过鼓励逐步向其提出更高 的要求
C.某品牌化妆品的推销员总是先向顾客展示较低价位的产品,在赢得顾客的认可后, 立即推销高价位的产品
D.小明想跟小吴借 100 元钱。他先向对方借 1000 元,小吴没有答应,然后再提出 借 100 块钱的要求,小吴很爽快的答应了
1、该小朋友没事就喜欢藏在桌子下面,每当去到户外进行游戏的时候,该小朋友总是一个
人玩。
2、吃饭的时候总是把饭撒的到处都是。
3、不太熟的人跟他说话总是爱答不理
4、小小的脸庞装满了忧愁,爱愣神,看到别人玩具也只是用眼睛看一下不像其他的个
朋友那样还会笑一笑。
根据张平的观察记录,请你根据该小朋友的个性特点、当前存在的问题及教育建议等二个方
面对该生进行评价。
案例一:
小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄,妈妈几年前就下岗在家,操持家里的里里外外,任劳任怨。但妈妈经常埋怨爸爸没有本事,别人的老公早就当领导、做老板了,他却碌碌无为,连家都快养活不起了,因此爸爸妈妈经常吵架。小亮原本在学校是个学习成绩中等的学生,拥有不少朋友,学习也很努力。可每逢爸爸妈妈吵架,他就害怕地躲在一边不敢出声,只是独自一个人流泪,晚上睡觉还经常惊醒,到了学校,也不愿把伤心的事情说给同学听。时间一长,苦闷的心理影响了白天的学习,小亮原本还可以的成绩每况愈下。渐渐地,小亮变得自暴自弃起来。
问题:
请运用优势视角理论,分别从环境优势、人的优势、环境缺陷、人的缺陷来评估本案例。