A.男士手挽女士进场,引导舞伴做急速旋转后向观众致礼
B.女士向四周观众行古典式的屈膝大礼
C.舞蹈结束后,男、女舞伴仍需向观众行礼
D.舞蹈结束后,男士手指女士,面带微笑,对女伴的完美表现给予赞许
A.青少年儿童在身心方面有所发展
B.使青少年儿童享受运动的乐趣
C.指导运动员或运动队获得比赛胜利
D.培养终生体育意识
E.促进运动员全面发展
A.《工程测量规范》
B.《基础地理信息标准数据基本规定》
C.《导航电子地图安全处理技术基本要求》
D.《测绘作业人员安全规范》
E.《公开版地图质量评定标准》
A.《基础地理信息标准数据基本规定》
B.《公开版地图质量评定标准》
C.《导航电子地图安全处理技术基本要求》
D.《全球定位系统(GPS)测量规范》
E.《测绘作业人员安全规范》
A.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作
B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编
D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作,学习一些简单的舞蹈动作和集体舞