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[判断题]

科学思维方法的层次性问题,明确了科学思维方法论的研究对象。()

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第1题
科学思维的方法:观察、_____________、分析和综合。

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第2题
《易经》给人类提供了六大科学思维模式,分别是()

A.取象类比的思维模式、阴阳调和的思维模式

B.循环节律的思维模式;灵感创新的思维模式

C.三才统一的思维模式

D.象数一体的思维模式

E.以上都是

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第3题
全科教学查房的目的()

A.为了核实病情、明确诊断、确定最佳治疗方案

B.自始至终贯彻全科思维,融入全科理念,以提升全科专业学员的卫生与健康服务能力

C.教给学员们如何核实病情

D.明确诊断之后科学合理地选择适宜的治疗方案

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第4题
伽利略的科学思维方法是()。

A.观察-实验-总结-抽象-演绎

B.实验-观察-总结-抽象-演绎

C.实验-总结-抽象-演绎-观察

D.实验-总结-观察-演绎-抽象

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第5题
欧几里德是古代希腊最负盛名、最有影响的数学家之一,他是亚历山大里亚学派的成员。欧几里德写过一本书,书名为()共有13卷。这一著作对于几何学、数学和科学的未来发展,对于西方人的整个思维方法都有很大的影响

A.《几何原本》

B.《范畴》

C.《论螺线》

D.《论重心》

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第6题
领导机关实施对基层建设的科学指导,要坚持战略思维、历史思维、()。

A.辩证思维

B.法治思维

C.创新思维

D.底线思维

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第7题
科学证明,人脑是()A.思维的源泉B.思维的产物C.思维的器官D.思维的对象

科学证明,人脑是()

A.思维的源泉

B.思维的产物

C.思维的器官

D.思维的对象

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第8题
“学前儿童的科学”以()为基础。

A.动作逻辑

B.形式逻辑

C.抽象思维

D.想象思维

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第9题
科学是反映()等客观规律的知识体系。

A.人类、自然、社会

B.人类、社会、思维

C.自然、社会、思维

D.社会、思维、思想

E.社会、思想、自然

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第10题
从人类认识世界和改造世界的方式出发,科学思维分为理论思维、实验思维和____________等3类思维模式。

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第11题
科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。

A.自然的知识体系

B.思维的知识体系

C.社会的知识体系

D.人类的知识体系

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