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更多“这篇文章是如何将知识性与抒情性结合在一起的？”相关的问题
A.③④①②
B.④③①②
C.④②③①
D.①③④②
A.文章的月是这篇文章的点睛之笔:庭下如积水空明可推知月色之清,水中藻、荇交横可见水之清。动静结合,领读者进入一个亦真亦幻的透明世界
B.这篇游记小品,叙事简洁,写景如绘,事、景之中寓情:三者又都集中于写人,写人又突出一点闲
C.作者口中闲人,既可理解为具有闲情雅致的豁达之人;也可以理解为在被贬谪后郁郁不得志的情形下,一种自嘲式的排解
D.和《小石潭记》一样,两文都借景抒情。本文欣喜悠闲与失意悲凉交加,而柳宗元则在寂寞处境中显现出悲凉凄怆的心绪
A.文章的月是这篇文章的点睛之笔：庭下如积水空明可推知月色之清，水中藻、荇交横可见月光之明。动静结合，领读者进入一个亦真亦幻的透明世界
B.这篇游记小品，叙事简洁，写景如绘，事、景之中寓情：三者又都集中于写人，写人又突出一点闲
C.作者口中闲人，既可理解为具有闲情雅致的豁达之人;也可以理解为在被贬谪后郁郁不得志的情形下，一种自嘲式的排解
D.和《小石潭记》一样，两文都借景抒情。本文欣喜悠闲与失意悲凉交加，而柳宗元则在寂寞处境中显现出悲凉凄怆的心绪
下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）。
A.文章第二段的景物描写突出了梦境的清澈、素雅、荒凉、安静、开阔的特点，营造了一种紧张的氛围，为下面的情节发展和刻画周瑜这一形象作了铺垫
B.周瑜“笑了起来”“又一次笑了起来”“不再发笑了”，体现了周瑜对“我”的态度由不以为然到深有触动
C.文章以“与周瑜相遇”为主线，运用了虚实结合的写法。如写艾草味、鼓角声便是实写
D.“我不喜欢永远不倒的神。英雄就该倒下。”作者认为真正的英雄应不惧怕失败，哪怕在战场倒下去了，仍是响当当的英雄。这是很典型的“本色英雄观”
E.文章通过描述一个村妇的内心世界，表现了厌恶战争、喜爱安宁而淳朴的生活这一主题
A.篇末一声长叹:“当独伶人也哉！更振聋发聩，具有强烈的艺术感染力。 从具体的一件历史事实推及所有同类性质的人事，总结出具有普遍历史意义和社会人生意义的道理，发人深省。
B.中心论点是“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”
C.史论文体。
D.欧阳修把精辟的论述、深沉的感慨与委婉的语调结合在一起，使文章既以理服人，又婉转曲折、抑扬动人。
五、作文（30分）
41.以“好事多磨”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
提示：
建议写成记叙文。要注意记叙的这件事情是非常有意义的，是好的、正面的事情。
还可写成议论文。办一件好事，肯定会遇到困难，我们只有克服它，才能把好事做完。我们可以参考《论毅力》这篇课文，再结合自己的体会进行写作。
A.社会交往类、新闻传媒类、知识性读物类
B.人物传记、新闻、调查报告、科普文章等
C.论文、杂文、评论等
D.诗歌、小说、散文、戏剧等
根据全文内容，最适合做这篇文章标题的一项是（）
A．文化辐合趋同对人类生态安全的威胁
B．文化辐合趋同对生物多样性的危害
C．生物多样性与文化多样性
D．生物多样性与合理利用地球资源
A.这篇文章主要写了红头在牛肚子里旅行的故事
B.这篇文章主要写了红头在遇到困难时,青头与红头一起努力摆脱困境的故事
C.这篇文章通过红头和青头的故事从而告诉我们牛的胃部结构特点的科学知识
D.这篇文章主要写了红头和青头在玩捉迷藏时,红头被牛吃进肚子,在青头的帮助下摆脱困境的故事
